Dijagnoza preschoolers: tehnike testova (Primjeri)

Ispitivanje različite metode predškolske djece provode u vrtiću, a prije ulaska u školu. Testovi pomoći predškolska djeca uče o djetetu puno korisnih informacija, koje bi u budućnosti će pomoći identificirati nedostatke u obrazovanju i osposobljavanju; psihološki faktori koji mogu ometati vaše dijete da se normalno razviju; značajke, koje treba obratiti pozornost prilikom polaska u školu i daljnje školovanje.

Ispitivanje je postala obvezna u većini škola. Obrazovni proces se stalno mijenja, prilagodbe su napravili, obrazovni plan je komplicirano ili pojednostavljeno, škole se prebacuju na poseban oblik treninga. Sve to zahtijeva napore djeteta, sposobnost prilagodbe. I roditelji nisu uvijek u mogućnosti pružiti svojoj djeci stručnu pomoć u tome, čak i ako je samo zato što ne znaju što točno treba pomoći. To je razlog zašto postoje testovi za predškolce.

U ovom članku ćemo raspraviti varijacije dijagnozu, svi ovi testovi mogu reći o našoj djeci, koju treba obratiti pozornost i slušati bilo koji savjet.

Koja je dijagnoza predškolske djece

Dijagnoza predškolske djece, razne vrste tehnika i pravaca uveo svugdje, počevši od prijema u vrtić. Oni predstavljaju neku vrstu testiranja. Različite metode su različite, ali imaju jednu zajedničku stvar. svi oni pomažu roditelji i nastavnici razumiju emocionalno i psihičko stanje djeteta kako bi se utvrdilo je spremnost za školu ili vrtić, znanja, inteligencije, i još mnogo toga.

Na primjer, neki testovi mogu pokazati posebnu sklonost određenim budućim studentskim temama. Onda ima smisla slati svoju djecu u specijalne škole s naglaskom na stranim jezicima, matematike, lingvistike, informatike i tako dalje. U slučaju da ispitivanje pokazuje nedostatak znanja i vještina, uvijek možete pripremiti za upis u obrazovne institucije i nadoknaditi izgubljeno vrijeme, iz bilo kojeg razloga.

Pa testiranje pomaže da razumiju međuljudske odnose, kompleksi, obiteljski problemi, razne psihološke odstupanja od norme, kako bi pronašli načine za rješavanje problema i, što je najvažnije, uzrok povrede.

Ovdje su neke posebno zanimljivi dijagnostičke metode za različite ciljne područja.

Psihološka spremnost za školu

Dijagnoza Predškolci tehnike Spremnost za školu - vrlo važan trenutak za ulazak u odgojnu ustanovu. Primijetio sam da sva djeca razvijaju na svoj način, sa svojom brzinom i pažnjom. Neki roditelji smatraju da je ranije dijete počne učiti, brže i bolje će rasti. Pozivajući se na vlastito iskustvo, ljudi često žale što nisu išli u školu početkom godine, ili čak dva, jer je osjećaj izgubljenog vremena izgubiti. Međutim, takav pristup nije uvijek slučaj. Djeca mogu biti jednostavno nije spreman za proces školovanja. U vrijeme upisa na neke od osobina bismo trebali pojaviti u školu, bez kojih studija će se dati dovoljno teško. Na primjer, marljivost, radoznalost, sposobnost za pohranu i analizu dolaznih informacija.

Kako bi se procijenila spremnost za učenje, tu je dijagnoza predškolske djece. Tehnike su dostupni na sljedeći način:

• Test Kern-Yeraseka - najopsežniji test koji uključuje više stranaka razvoj djeteta.
• „Doris miševi repovi” i „Doris suncobrani nositi” - test pomaže u određivanju koliko dobro razvijen fine motorike ruku.
• Tumačenje poslovica - pomaže da se vidi razvoj razmišljanja i sposobnost da objasni fenomen u svojim riječima.

Dijagnoza kognitivnih sposobnosti i pažnje

Za proces učenja vrlo je važno uzeti u obzir razinu skrbi o djetetu. Dijagnoza predškolska djeca, metode za određivanje i njegu široko distribuiran u rasponu od nastavnog okruženja. Razni zadaci održavanja na ovu temu dosta, i svi od njih su na snazi i otkriva.

Za određivanje brigu pomoću sljedećih testova za djecu od 5 godina: „Pronađite i precrtati”, „proof-test”, „trokut”. U prvom testu je dijete dobila list sa oslikana na njemu u raznim geometrijskim oblicima. Za određeni vremenski period mora biti poseban način precrtati lik određenog tipa. Na kraju klase rezultat izračunava se prema formuli:

• S = (0,5N - 2,8n) t, pri čemu
  
  S - konačni rezultat, koji se vuče stope i osjetljivost djeteta,
  N - broj prikazanih slikama
  n - broj pogrešaka,
  t - vrijeme izvođenja operacija.

Kada je „lektura uzorak” na komad tiskanim slovima. Dijete treba prijeći iz tri nazivom učitelj u svakoj liniji.

„Trokut” zahtijeva određenu vrstu preschooler crtanje lika na svakoj liniji. Psiholog otkriva pogreške i vrijeme izvođenja operacije, pri čemu se onda objavljuje rezultat.

Ovi testovi uključuju grafički i diktat na stanici za predškolce. Dijete pod diktat crtanje linija i oblika, uređena posebna, s obzirom učitelj način.

Dijagnoza matematičkog razvoja

Matematika student - to nije samo disciplina. Razvijen matematički red uma omogućuje djetetu da analizira dolazni informacije, to je puno brže asimilirati i staviti u praksu. Dakle, dijagnoza predškolske djece, razvoj matematičkih tehnika koje su sastavni dio, nužno provode u obrazovnim ustanovama različitih razina obuke.

Među igre dijagnostika oslobađanje kao što je „Pronađite isti”, „Skupi perle”, „Prikupiti sliku”. U ovoj fazi važno je saznati kako je dijete u stanju sastaviti cjelovitu sliku različitih komada, pronaći sličnosti objekata, usporediti boju, veličinu i geometrijske oblike.

Dijagnoza emocionalnih predškolce: Metodologija

Stabilan emocionalno i psihičko stanje - ključ za produktivno učenje, brzi razvoj u nepoznatom okruženju, mogućnost samospoznaje i izgradnja društvenih veza. Tijekom treninga u školi ili vrtiću dijete stječe ne samo znanje o svijetu u istraživanju pojedinih disciplina, ali i uči prepoznati svoj identitet, svoju poziciju u društvu, komunicirati s ljudima (vršnjacima i nastavnicima).

Dijagnoza emocionalne predškolce tehnika je sasvim drugačija. Cilj je da se utvrdi kao svoje vlastite pozicioniranje djeteta u okoliš i društvo, kao i pronalaženje načina za ispravljanje mogućih kvarova te komplekse. Dijagnoza mlađe predškolskoj djeci koju je proveo sljedećih metoda:

• Uloga - dijete je pozvan da se i igraju ulogu (članovi životinja obitelji, nežive predmete, bajkoviti znakova).
• Psihogimnasticheskie igra - u tim igrama djeca formiraju usvajanje svoje ime i karakterne osobine, sposobnost samospoznaje.
• Komunikacija igre - ove igre pomažu djeci da nauče usmeno izlaganje svog odnosa prema ljudima oko govoreći svoje mišljenje i potrebe pružanja podrške, kontakt s okolnog društva.

Inteligencija i mentalni razvoj

Dijagnoza predškolske aktivnosti mogu odvijati na nekoliko načina, a testiranje. Neki posao isključivo uz mogućnost da se koncentriraju, dok drugi odražavaju slobodu mašte i imaginacije, a drugi pokazati sposobnost za usporedbu i tako dalje. Tehnike za dijagnosticiranje starije predškolsku djecu su dizajnirani, prije svega, pokazati spremnost djeteta za školu, kao i eliminirati najbrži put eventualne nedostatke u obrazovanju i razumijevanja svijeta. Prije izlaska vrtića s djecom predškolske dobi često provode sljedeće klase:

• „Skulptura”. Ovaj test pokazuje koliko je dobro razvijena djeteta vizualno-motor, vizualne-figurativna, verbalno-logičke načina razmišljanja. Je zadatak da se dijete stavlja na 5-10 minuta da se oblikuju od plastelina skulpture. Za rezultat postavljen je od 0 do 10 bodova:
  0-1 -, odnosno, ako dijete nije u stanju shvatiti da će oblikovati dodijelili vrijeme na poslu;
  2-3 boda izložena za najjednostavnijih oblika (lopte, kocke, blok i slično);
  4-5 bodova - jednostavan hack sa malim brojem dijelova;
  6-7 bodova - neobičan artefakt, ali bez puno uključivanje mašte;
  8-9 - izvorni skulptura s dovoljnom količinom fragmenta, ali ne do kraja razrađeni;
  10 bodova - svi od gore navedenih uvjeta budu ispunjeni.
• „Upoznajte figure.” Ova tehnika odražava na razvoj oblika memorije, odgovoran je za priznanje. Ova vrsta se razvija u većini ranoj dobi te je odgovoran za daljnje formiranje sposobnost apsorpcije i zadržavanja informacija.

međuljudski odnosi

Ni jedna osoba ne može biti formirana u izolaciji. Za ljudskog društvenog okruženja je važno, i to samo za malu osobu - pa čak i više. Tijekom svog rasta djeca kontaktirati sa svojim roditeljima, rodbinom, kolegama, starije i mlađe djece, učitelja, trenera i tako dalje. Svi ti odnosi utječu na razvoj osobnosti i svojim kvalitetama. dječja budućnost ovisi o društvu i okolišu. Da bi se utvrdilo koliko dobro utječu na društvene odnose, postoje posebni testovi za djecu 5 godina i stariji.

Jedan od najpoznatijih i najčešće se koristi - Dječji apercepciju Test Bellac. S ovog istraživanja, možete identificirati vodeće motive i potrebe djeteta jer dijete percipira svoje roditelje i tretirati ih (uključujući aspekta parova), a posebno odnos s drugim ljudima, da se identificiraju intrapersonalnih sukobe, definiraju rad zaštitnih psihološkim mehanizmima, naučiti strahove fobije, mentalni poremećaji, pomoći im da se nose s negativnim posljedicama.

AL Wenger doprinos dijagnostici učenika

Leonid Abramovič Venger - jedan od najistaknutijih ruskih i sovjetskih psihologa koji su svoj život posvetili istraživanju obilježja psihološkog razvoja djece predškolske dobi. Većina modernih testova ionako se odnose na rad koji je bio održan A. L. Venger. Dr istražuju osobitosti percepcije svijeta i dodir obrazovanje male djece. Na temelju tih podataka, on je stvorio prvu razvoj dijagnostičkih tehnika predškolce. Na temelju svojih istraživanja utvrdio program „Razvoj” i „darovito dijete”.

Ove tehnike se koriste tijekom ruskih vrtića. sastoje se u nastavi djeci da koriste na vlastitu i stvoriti razne sheme, planovi, crteži. Rezultat je formiranje određenog kreativnog razmišljanja.

Jedan od najčešće korištenih u svojim testovima - slikovito. Dijagnoza predškolske djece sposobnost utvrditi na temelju karakteristike su im ljudske figure, postoje i fiktivne životinje, obiteljska dinamika slike. Prema podacima može odrediti da li je djetetu razumijevanje svjetske stvarne dobi, identificirati društvenu ulogu i dominantnu osobnost okoliš i u obitelji, utvrditi ozbiljnost mentalnih poremećaja, depresije, tjeskobe i tako dalje.

Dijagnostika razvoju govora djece predškolske dobi

Dijagnoza predškolske djece - važan bod za svako dijete, određivanju prijam u obrazovnim ustanovama i sposobnost da učinkovito komuniciraju sa svijetom. Kako je dobro savladao sposobnost izraziti usmeno svoje misli i razumjeti ga, ovisit će o tome koliko dobro razumjeti njegove okolne ljude (uključujući i nastavnika), i koliko dobro će se asimilirati informacije izvana.

Ako grafički diktat na stanici za predškolce odražava kako razvijenu svjesnost i koncentraciju u djece, za dijagnozu oralnog jezika zahtijeva svoje metode, uglavnom verbalne.

Za različite dobne skupine koriste različite testove, što je sasvim prirodno. U različitim fazama odrastanja djeteta mora svladati sve nove vještine, test traka bi trebala porasti u skladu sa zahtjevima vremena.

Dakle, za dobnu skupinu od tri do šest godina, u postupku „Rječnik mobilnosti”. Ova metodologija sadrži oko šest zadataka različite fokus i odražava iznos rječnika. Također pokazuje kako dijete može koristiti poznat jezik u svakodnevnom životu i raznim situacijama koje zahtijevaju trenutnu reakciju.

Za starije dobne skupine koriste složenije testove koji pokazuju razinu razvoja govora, produktivnosti udruge, sposobnost razumijevanja situacije na temelju vizualnog i slušnog opažanja. Ovi testovi su metodologiju Ebbinghaus. Zadaci ove metode ispitivanja su na raspolaganju, kao što su „Insert nedostaju riječi”, „staviti točku i zarez”, prepričavanja onoga što je čuo fragmenata teksta, prepričavanje čitanje materijala, pripremu prijedloga iz danog skupa riječi, opis onoga što se događa u dinamičnim slikama, omjer različitih sintaktičkih obrazaca prijedloga za slike odražava njihovo značenje, i tako dalje.

profesionalni samoodređenje

Sve u modernim vrtićima i školama testiranje za profesionalno usmjeravanje u dobi od pet do osam godina. Nužnost ovog testa je redovito raspravlja. Tehnike imaju svoje pristaše i, naravno, neprijatelja. Međutim, to testiranje je uvedena s razlogom.

Suvremeni model obrazovanja sve se pokušava napraviti program obuke kompaktan i vrlo specijalizirani. Manje subjekti su obvezni, sve više sele u statusu izbornih predmeta i dodatne nastave. Zato samoodređenje kao profesionalni u tako mladoj dobi, prema mnogim stručnjacima obrazovnog okruženja, - razumnu cijenu i uštedu vremena. Specijalizirani testovi pomoći pronaći posebno izražen na strani karakter i mentalitet, interesa, navika i aktivnosti koje donose najviše ugodne senzacije, a onda pomoći izabrati buduću profesiju na temelju dobivenih podataka.

Ponekad sam dijete ne može odlučivati o interesima i željama, u ovom slučaju, takav test može mu reći što on može učiniti u svoje slobodno vrijeme, što klubovi ili vježba upis, koji su predmeti na studij s tutor za dodatne nastave. Ali to neće biti ograničene rezultate predškolsko dijete testa. Bez obzira na to koliko je varirala odobreni sustav obrazovanja, razvoj je potrebno za potpuno i potpuno formiranje osobe. Ovaj test može pomoći u određivanju životne strasti, ali sigurno ne bi trebao smanjiti na količinu informacija predviđenim za skladan razvoj malog čovjeka.