GPA - što je to? Mentor GPA: odgovornosti, a posebno raditi. Tematski GPA planiranje

Sastavni dio svake obrazovne ustanove su prosjek ocjena. Što je to? Kratica GPA zalaže za vrtić. Ovo je pravi „čarobni štapić” za roditelje koji rade tijekom dana i ne mogu posvetiti djetetu. Poslije škole s nastavnikom dečki su ne samo u mogućnosti obaviti posao, ali i provesti vrijeme sa svojim vršnjacima zabave.

Zadatak skupina produženog boravka

Okrugli razvoj osobnosti svakog djeteta - glavni zadatak GPA. Što je to? To znači da djeca koja ostaju u školi nakon nastave, a ne samo „ubijanje vremena” dok čekaju svoje roditelje. Za studente, program za učenje novih predmeta, učenici mogu posjetiti zanimljive klubove. Za studente 6-7 godina NAP može biti uređen. Nakon umorna djeteta izgubi interes za učenje.

Nastavnici koji rade s GPA nije prva godina, istaknuo je da su dječaci povećana pozornost, pamćenje, oni postaju ustrajnost na glavnom razredu. To je zbog organizacijom djece vremena. Kod kuće, naprotiv, učenici osjećaju opuštenije, nema disciplina svojstvena obrazovne institucije.

GPA - pomoć unatrag djecu

Nisu svi studenti su podjednako. Jedno dijete jednom je dovoljno za čitanje materijala za početak mnogo u nju, a drugi će imati nekoliko puta objasniti temu. GPA planiranje nužno uključuje rad s djecom zaostaju. Dok je ostatak od studenata su sudjelovali u crtanje ili modeliranje, na primjer, učitelj može učiniti s identitetom djeteta.

Preostale zadaće GPA su:

• stvaranje dobrih navika kod djeteta (da ga staviti u ormar, čisto školski predmeti poslije treninga);
• ulijeva osobne higijene;
• jačanje fizičko zdravlje djece;
• razvijati interes za učenje;
• Razvoj komunikacijske odnosima dečki u određenom timu.

Učenici koji pohađaju GPA, socijalno prilagođeni. Oni su lako naći zajednički jezik s novim dečkima, oni znaju kako se ponašati u određenom slučaju nužde.

Oblici izvannastavnih radu s djecom

Postoji nekoliko mogućnosti za rad s učenicima vanškolskih. Važno samoučenje u GPA. Što je to? Ovaj organizacijski oblik aktivnosti učenika koji ostaju u duljem dana u odgojnoj ustanovi, koja pruža domaću zadaću pod nadzorom nastavnika. Tijekom treninga u mladim učenicima formirana vještine samostalnog rada, uče od prvi put to obaviti zadatak učinkovito.

Club sati - drugi oblik trošenja vremena u vrtić grupe. Mentor GPA aktivnost planira unaprijed. To može biti crtež lekcija, modeliranje ili glazbu. Često djeca posjećuju muzeje, ići na izlete. Za izvannastavne aktivnosti mogu biti uključeni kao roditelji.

Prednosti pohađanja druge dana skupinama

Djeca grupa za dnevni boravak od osnovnoškolske dobi su pod nadzorom, au isto vrijeme da u potpunosti razviju. To je velika prednost, posebno za zaposlene roditelje. Program rada GPA je razvijen uzimajući u obzir karakteristike Dob djece. Studenti za nekoliko sati provedenih u odgojnu ustanovu, imati vremena za napraviti svoju domaću zadaću, družiti se s vršnjacima, uče nove informacije od nastavnika, opustite se i fizički.

GPA plan uključuje ne samo obrazovne aspekte. Studenti dobivaju kvalitetnu vruću hranu (na povlaštene osnovi, ili od strane roditelja). U kućnom okruženju kao mame i tate ne mogu uvijek pratiti, te da je ono što dijete jede poslije škole.

Roditelji uvijek žele dijete nije samo dobro upućen u školski program, ali iu sportu i sudjelovao na koncertima i drugim izvannastavnim aktivnostima. Ako student pohađa klasu GPA, on može birati što će učiniti kasnije. Obrazovni sportska institucija odjeljak može se predvidjeti, šalice fine umjetnosti, pjevanje, ples, i t. D

režima trenutke

Djeca koja pohađaju grupe vrtić, treba se naviknuti na određenu modu. Vještine koje će se razviti u osnovnoj školi, nastavit će se iu budućnosti. Režim - još jedna prednost GPA. Što je to? Što znači da je pojam „režima”? To znači da su dečki u jednom i u isto vrijeme, ručati i spavati (u slučaju školske djece 6-7 godina), naučiti lekcije, prisustvovati klubova.

Način rada za sve proširena dana grupa o istom. Odmah nakon završetka školske djece koji ostaju na prodlenki, ručati, a potom priprema za šetnju na svježem zraku, s pogledom na ulicu. Slijedi samoučenje. Djeca rade svoj domaći, neki učenici pojedinačno angažirati nastavnika. Na kraju bi trebao biti slobodne aktivnosti (sportski klubovi, klubovi, izleti).

sigurnosni zahtjevi

Sigurnost u radu s djecom - iznad svega. Njegovatelja GPA mogu biti primljeni s njima, koje je bilo podvrgnuto liječnički pregled. Potrebna je također upućen na sigurnost i zdravlje na radu. Ovi uvjeti moraju biti u skladu s kuhinjskom osoblju, nastavnicima pomoćnike, kao i glave krugovima.

Studenti treba uvijek biti pod nadzorom. Lekcije za GAP se može održati u posebnom uredu. Nedopustivo je da djeca dolaze na nastavu na vlastitu. S jedne publiku u drugu srednjoškolaca moraju putovati u pratnji odgojiteljica. Ako dijete pohađa lider krug bi trebao s njim u uredu, gdje će se održati nastava.

Tijekom self-dečki također trebaju biti pod nadzorom nastavnika. Ako nastavnik treba napustiti ured za studente koji traže asistent. Moramo pratiti situaciju djece na svojim radnim stolovima, kako bi se izbjeglo stvaranje skolioza, kratkovidnosti i druge abnormalnosti.

Tematski GPA planiranje

Jasan plan za obuku nastavnika treba razvijati na početku školske godine. Cijeli program obuke može se podijeliti u tematske razdoblja (mjesečno). lekciju plan dan-care grupa može biti kako slijedi:

1. „Bok škola”. U rujnu, svi razredi su posvećeni prvih dana treninga. Na šalice i izvannastavnih aktivnosti dečki raspravljati o tome kako je ljeto prošlo. Nastavnici zainteresirani za to zanimljivo bih znati učenike u novu akademsku godinu.
2. „Zlatna jesen”. U listopadu, popodne aktivnosti počinju pripreme za jesenske loptu. Dečki bi obrta od suhog lišća, jesen naučiti pjesme na temu glazbene lekcije.
3. „Nova znanja”. U studenom, to može biti na rasporedu posjete muzejima, tvornicama. Izleti izazvati interes među učenicima, potaknuti interes za učenje.
4. „Uskoro Nova godina.” U prosincu počinje pripreme za proslavu nove godine. Sve lekcije za GPA razvijen uzimajući u obzir nadolazeće odmor. Djeca uče pjesme, pjesme, pripremaju božićni ukrasi.
5. "Zimushka-zima". U siječnju, zimska šetnja nužno treba planirati. Djeca promatrati promjene u prirodi tijekom zime. Poput učenika i skijanje.
6. „Zbogom zime”. U veljači je u razredu za glazbu dečki naučiti pjesme posvećene pokladni utorak, na zapošljavanje na izradi izradite tematske razglednice.
7. "Mama festival". U ožujku, sve izvannastavne aktivnosti usmjerene su na organizaciju Dana predstojećeg Međunarodnog ženskog.
8. „Proljeće-crveno.” U travnju je učitelj GPA, zajedno s dečkima posjeti botaničkom vrtu ili paru. Studenti uče biljka koja probuditi u proljeće. U razredu tematske obrti su stvorili.
9. „Uskoro ljeto.” Svibnja - kraj školske godine. Studenti sažeti, napraviti planove o predstojećim praznicima. Većina izvannastavnih vremena djeca provode na otvorenom.

Poslao planiranje - grubo. Svaki nastavnik može razviti vlastiti program u skladu s potrebama pojedinog školske zajednice.

Tko može prisustvovati GPA?

Boravak u proširenom dana, nakon što je glavni školskih sati imaju pravo na sve učenike osnovnih škola. No, roditelji bi trebali unaprijed pisati prijavu. Obično se postupak provodi na sastanku roditelja na početku školske godine. Za djeteta boravka u vrtić grupe ne plaća se uzima. To je propisano zakonom „o obrazovanju Ruske Federacije.” Jedina stvar koja roditelji će morati platiti, to je hrana.

Da sumiramo

dnevni boravak Grupa - jedinstvena prilika za roditelje organizirati dan mladih školarci u uvjetima stalnog zaposlenja. Pod nadzorom potpuno kvalificirani učitelji dečki razvijaju, zadubiti u opće obrazovanje ispitanika, posjetite zanimljive izlete i komunicirati sa svojim vršnjacima.

Ako je moguće, odbiti dijete za posjet GPA nije potrebno. Utvrđeni u početnoj fazi učenja životnih vještina pomoći organizaciju dana je već odrasla učenik u budućnosti.