Kako provesti roditeljske sastanke: preporuke

Trenutno identificirati nekoliko oblika interakcije nastavnika s roditeljima učenika. Među njima slaviti pojedinačne razgovore, zajedničku suradnju i drugi. Međutim, najučinkovitije do sada ostati roditeljske konferencije.

Sustav suradnje s obitelji bi trebao biti osmišljen i organiziran, kao što je važan dio obrazovanja učenika, posebno u osnovnoj školi. Spontano, bez jasne strukture, roditelja i nastavnika konferencije potaknuti očeve i majke samo tjeskobu i zbunjenost. Takav događaj neće donijeti nikakve rezultate, jer je neučinkovit. Najčešće sastanak s naslovnice opća pitanja o organizaciji obrazovnog procesa. Međutim, većina nastavnika radije djeluju kao aktivni zvučnik, a roditelji mogu samo uočiti informacije. I nije uvijek sa željenim rezultat.

Stoga je potrebno da se nastane na koje, kako organizirati i održati roditeljski sastanak u osnovnoj školi, tako da stvarno je oblik aktivnog interakcije između učitelja i odrasle podizanja djeteta. preporučamo najmanje jednom u tri mjeseca provesti događaj. Međutim, to sve ovisi o karakteristikama u klasi, kao i gomilanje aktualnim pitanjima koja treba riješiti zajedno. To je prihvatljivo pozvati odraslih u školu jednom mjesečno.

Organizacijska roditelj susret u 1. razredu se održava krajem kolovoza ili početkom rujna. Ovdje su samo primjereno upoznati roditelje s režimom, kako bi razgovarali školske uniforme, školski pribor. sažeo kraj svibnja. Ostatak vremena odraslih pozvani su prije svega na tematskih roditeljskih sastanaka. Njihov cilj nije samo da se raspravlja o aktualnim problemima, ali i razgovarati o nekim od suptilnosti u odgoju djece. Na istu temu sastanka trebalo biti dovoljno relevantni i odnose se na većinu prisutnih.

Priprema i vođenje aktivnosti provode se u nekoliko faza. Prvo, to je poziv roditeljima. Možemo ograničiti usmene obavijesti o datumu i vremenu, ali možete biti kreativni i dati studentima lijepe razglednice ili pozivnice, što je potrebno spomenuti i teme koje će se raspravljati.

Sljedeći korak - je razvoj scenarija s razmišljanja kroz sve detalje. Sastanak obliku mogu biti različiti: .. konferencije, debate, itd Dovoljno učinkovite postupke u kojima roditelji nisu pasivni slušatelji, već aktivni sudionici. Govoreći o organizacijskim pitanjima, prije svega, morate izvijestiti o tome što je učinjeno, a tek onda planirati nešto novo. Na kraju treba ostaviti vremena za osobne razgovore s roditeljima učenika koji imaju problema. Previše zatezanje djelovanje nije potrebno, njegovo trajanje ne smije prelaziti 40-50 minuta.

Roditeljski konferencije trebali bi se educirati roditelje, a ne biti jednostavna izjava o neuspješnosti ili djece pogreške. Psiholozi ne preporučuju učiteljicu koristiti u komunikaciji poučnu, poučnu ton. Osmijeh i prijateljski riječi odmah pomoći postaviti roditelje da pozitivna, što je utjecaj događaja će biti mnogo veći.