Kazališna radionica u školi: programa, plana, opis i mišljenja

Kazalište klub - to je sjajna ideja za školu ili bilo koje druge obrazovne institucije. Takva aktivnost doprinosi ukupnom razvoju osobe, kao i omogućava većinu svojih kreativnih sposobnosti.

Značajke

Postupno, svestranost i kreativnost - to nije potpuni popis značajki koji ima kazališni krug u školi. Program je usmjeren na cjelovit razvoj osobnosti djece, njihovu individualnost i jedinstvenost. Šalica Plan je sastavljen, uzimajući u obzir psihološke karakteristike studenata na različitim dobnim skupinama.

Tradicionalno, program predviđa uporabu igre i kazališne oblike aktivnosti koje su usmjerene na korištenje različitih vrsta dječje kreativnosti. Kazališna radionica u školi ima još jednu značajku. Ovdje je važno ne krajnji rezultat, odnosno, sama izvedba, a proces pripreme - .. probe trenuci-ispunjenje i iskustva. To je u procesu rada na određenoj ulozi i načinu razvoja osobnosti djece, njihove simboličke misli, emocija, i to je asimilacija određenih društvenih uloga.

zadaci

Posebni ciljevi i hipoteze - sastavni dio karakteristika koje posjeduju kazališne radionice u školi. Program je izgrađen sa sljedećim zadacima:

• Poznavanje koncepta kazališta, kao i njegovih različitih vrsta.
• Razvoj različitih oblika kreativnosti. Cijeli proces odvija se u fazama.
• Poboljšanje umjetničkih vještina.
• Simulacije ponašanja unutar zadanog cilja.

Zbog tog kruga je usmjeren izravno na dva aspekta: obrazovnih i odgojnih. Prvi predviđa provedbu zadaća u cilju razvoja inteligencije, emocija, kao i razne komunikacijske vještine djece. Drugi aspekt je odgovoran za razvoj specifičnih vještina i umjetnosti scenskih inkarnacija.

Načini za rad s djecom

Kazališna radionica je kombinacija različitih aktivnosti usmjerenih na postizanje određenih ciljeva. Postupak se provodi na nekoliko načina:

• Igrokaz. Uči dijete za navigaciju u određenom prostoru, izgrade svoje vlastite dijaloge o određenim temama, da se razvije pažnju, pamćenje, vizualno razmišljanje i opći interes u umjetnosti.
• Ritmoplastika. Sadrži igre i vježbe ritmičke, poetskog i glazbenog karaktera. Ovaj trend pruža prirodnu potrebu djece za kretanje.
• Tehnologija i kultura govora. Ona sadrži razne aktivnosti koje vam omogućuju da razviju dah i objaviti dodatne značajke ovog uređaja govora. U tu svrhu, pjesme, jezik Twisters, različitim razinama intonaciji i drugih.
• Osnovna kazališna kultura. Djeca imaju priliku da se upoznaju sa osnovnim pojmovima iz kazališta. Stječu znanja o osnovama glume, kao i naučiti pravila gledatelja kulture.
• Poznavanje specifičnih predstave, pripovijetke, bajke, i drugi. To nam omogućuje ne samo da razviju vještine akcije s imaginarnim predmetima, ali i doprinosi cjelokupnom intelektualnom razvoju djeteta.

Složenost i istodobna primjena tih smjerova - izrazitu prednost posjedovao kazališni krug. Planiranje igra vrlo važnu ulogu, jer je učinkovitost cijelog procesa ovisit će o njemu.

zadaci planiranja

Za maksimalnu učinkovitost, morate obratiti posebnu pozornost na postupak pripreme. Plan dramska grupa predviđa sljedeće ciljeve:

• Razvoj osjetljivosti.
• Poboljšanje pamćenja, zapažanja, pažnje, razmišljanja i brzinu reakcije.
• Razvoj samostalnosti.
• Poboljšanje prirodne kreativne sposobnosti pojedinog djeteta.
• Razvijanje sposobnosti za vlastiti svoja tijela.
• Aktivacija razmišljanja asocijativni tip.
• Proširenje općeg znanja djece.
• Obrazovanje prirodnost na pozornici.
• Pogoršanje zastupanje djece u kazalište, svojim vrstama, i drugi.
• Proširenje vokabulara djeteta zaliha.
• Poboljšanje miologicheskoy i dijaloške govor.

Osim toga, kazalište klub također potiče poštovanje za rad, percepcija pravednosti, pravde, dobrote, i drugi.

Sposobnosti i vještina djeteta

Tijekom probe, kazalište i igre aktivnost tih vještina se formiraju u djece:

• Da bi mogli da se presele u unaprijed određenom ritmu, a samovoljno oblog ili dekompresiju određene grupe mišića.
• U stanju improvizirati u bilo kojoj situaciji.
• Dobro poznavanje njegovog vokalnog aparata.
• Brzo biti monolog ili dijalog partnera.
• Da bi mogli stvoriti određenu sliku ili znak.

Osim toga, djeca uče kako raditi u parovima i timovima, kao i za rješavanje raznih sukoba.

Što utječe na izbor kazališne skupine?

Da bi se postigla najbolje rezultate za svoje dijete koje je potrebno pronaći kazališni krug, uzimajući u obzir sljedeće čimbenike:

• Iskustvo nastavnika. Da bi se svako dijete može doživjeti samo nastavnika s odgovarajućim obrazovanjem.
• Otkrića i human pristup produkcijama. Tijekom igre, dijete treba osjećati sigurno i ugodno.
• Trajanje treninga. Rezultat tog procesa ovisi o tome koliko vremena će se za pripremu i probe. Optimalna primjena će raditi tri puta tjedno.
• Također je važno dostupnost zgodan raspored. Nastava bi se trebao održati u prikladna mjesta, u malim grupama. To će omogućiti maksimalnu količinu vremena s obzirom da svako dijete.

Kazališni krug - super za izvannastavne aktivnosti. Recenzije kažu da je ova djelatnost razvija djetetovu osobnost, dopuštajući mu da pokuša neobičnu ulogu, dajući nove vještine. Probe i priprema za nastupe uče djecu da komuniciraju, sposobnost za rad u grupama i parovima, improvizacije i biti prirodan u bilo kojoj situaciji.