Kulturna revolucija u SSSR-u

Kulturna revolucija u SSSR-u održana je u godinama prvog i drugog petogodišnjeg plana. Njezin najvažniji i najvažniji cilj bio je eliminirati nepismenost među stanovništvom. Pismenost 1926. godine među stanovnicima od devet godina i starijih iznosila je oko 51,1%. U nekim nacionalnostima obrazovano stanovništvo bilo je vrlo mali postotak. Dakle, Kazahstani su imali oko 9,1%, Kirgiz - 5,8%, Yakuts - 7,2%, Turkmenci - 2,7%, Tadžikovi - 3%.

Kulturna revolucija u Rusiji započela je pozivom Komunističke partije da ukloni nepismenost. Pokret za uklanjanje neznanja često se razvijao u zemlji. Slogan stranke pozvao je pismenoga da poučava nepismene. Tako je do 1930. godine ukupan broj ljudi koji su sudjelovali u pokretu diljem zemlje bio oko milijun. Kulturna revolucija u SSSR-u do 1932. godine zarobila je više od trideset milijuna ljudi.

Kako bi se eliminirala nepismenost, jednom i za sve je bilo potrebno zaustaviti protok neobrazovane generacije od generacije odrastanja. Dakle, u zemlji je uvedeno obvezno univerzalno obrazovanje.

Pored uklanjanja nepismenosti, inovacija je odigrala važnu gospodarsku i političku ulogu. Lenjin je istaknuo da je neobrazovana osoba izvan politike. Nepovjerljivi, po njegovu mišljenju, nisu u stanju svladati tehnologiju i informirati se u oblikovanju socijalističkog sustava.

Kulturna revolucija u SSSR-u 1930-1931 obilježena je uvođenjem besplatnog četverogodišnjeg osnovnog obrazovanja za djecu od osam do jedanaest. U radničkim naseljima, tvornice, industrijski gradovi za djecu koja su završili četverogodišnju školu, uveli su kasnije slobodno sedmogodišnje obrazovanje.

Tako je, do kraja prvog petogodišnjeg plana, obvezno univerzalno obrazovanje prakticirano praktično u cijeloj zemlji.

Kulturna revolucija u SSSR-u tijekom prve dvije petogodišnjeg plana bila je obilježena velikom, sveprisutnom izgradnjom škole. Godine 1929-32. Izgrađeno je oko trinaest tisuća škola, namijenjenih 3,8 milijuna studenata, od 1933. do 1937. godine - više od osamnaest tisuća škola. Broj osoba koji su stekli srednjoškolsko i visokoškolsko obrazovanje povećan je za 37. godinu na 29,6 milijuna.

Pored velikog uspjeha u formiranju školskog obrazovanja, u RSFSR i drugim republikama stvorene su stotine novih tehničkih škola i pedagoških instituta. Tijekom prvog petogodišnjeg plana, brzo širenje mreže srednjih i visokoškolskih ustanova omogućilo je pripremu više od 400, a tijekom drugog petogodišnjeg plana više od milijun srednjoškolaca i viših učitelja.

Tijekom prve dvije petogodišnje planove zabilježen je značajan napredak u razvoju sovjetske znanosti. Zadaci poljoprivredne važnosti koji su navedeni u planovima zahtijevali su stvaranje najbližih veza s proizvodnjom i praksom izgradnje socijalizma. U to vrijeme su radovi likova poput IV Michurin, KE Tsiolkovsky, IP Pavlov, AE Fersman, VA Obruchev, AP Karpinsky, N. D. Zelinsky i drugi znanstvenici.

Tijekom prvog i drugog petogodišnjeg plana otvorili su se grane Akademije znanosti SSSR-a na Dalekom Istoku, Uralima, u uzbekistanskim, turkmenskim, kazahstanskim, tadskijskim, armenskim, azerbajdžanskim i republikama republikanske republike.

Kulturna revolucija SSSR-a donijela je novu inteligenciju koja je nastala iz seljačkih i radnih krugova. Ova nova klasa bila je usko povezana i posvećena narodu, vjerno mu je služila. Inteligencija tog vremena značajno je pomogla Komunističkoj partiji i čitavoj državi u formiranju socijalističkog društva.