Smiješne scene na konačni zvono (ocjena 9). Prizori na završnom zvono predmetnih nastavnika

Kraj 9. razreda - značajan događaj za sve studente. Netko tada ostavlja školu, netko nastavlja svoje studije, ali su svi dečki osjećaju da su malo stariji. Zato je takav značaj je posljednji poziv. Prizori zadnjeg poziva u 9. razredu moraju uvijek biti smiješno da se to gala večer donijela zadovoljstvo svih sudionika. Zbog humor, to su nastupi omogućiti učenicima da izraze svoju zahvalnost izvornih učitelja i nastavnika, pak, moći će se vidjeti kroz oči svoje djece.

Prizori na konačni zvono Grade 9 (smiješno)

Tijekom treninga dečki imali mentora - učitelja klase. Bilo je to učitelj ih poznaje bolje nego itko. U pripremu podnošenja ne može biti ona (on) ignorirati.

Zanimljiva opcija bi bila scena u posljednjem pozivu (Grade 9) o vođe studenata. Jedan od njih je u nastavku.

Na pozornici ukras klase. Plakat „Dobro, maturanti .... ! Godina „za nastavnika stola sjedio postariji profesor - nastavnik klase, na svojim radnim stolovima odraslih muškaraca i žena. Oni mogu igrati obje odjevene današnje diplomante i njihove roditelje.

Bivši učenici počinju sjećati moje školske godine.

- Marya, ne zaboravite, mi smo u 6. razred na taj gumb stolica jednom postavljen, a drugi - izlije ljepilo?

Učitelj se smije, diplomanata smijala veselo.

- Marya, i sjetite se da smo skrivali našu časopis, koju su njegovi više od 2 tjedna tražite? Još uvijek onda je gotovo lišen nagrade.

Opet, svatko počne smijati, a nastavnik nastavlja tužan osmijeh.

- Marya, sjetite se kako je u 10. razredu, mi pobjegla iz škole, i bacio mrtvu miša na stolu?

Opet, smijeh i osmijeh diplomanata učitelja.

Zatim ustaje, prilagođava svoje naočale i rekao:

- A vi, moji dragi učenici, ne zaboravite, u 6. razredu, stavio sam sve dvojka kontrole, što je razlog zašto se zadržao tjedan dana poslije škole? A naš izlet kad smo navodno izgubili? To je samo nakon što se priča u magazinu. A onda, kao što sam prisiljena je „Rat i mir” cijele glave napamet, sjećaš se? Zapravo, bilo je zabavno.

Sada je učitelj počeo smijati, gleda na zbunjenih lica svojih bivših učenika.

Te minijature će biti velika zabava za ljude tako i za same diplomanata. Dakle, odlučili smo da obavezna atribut slavlja trebaju biti skice za zadnjeg poziva (Grade 9). Predmetni nastavnici u zadnjem pozivu od posebnog interesa koji su pripremili svoje diplomanata.

Scene za nastavnika ruskog jezika i književnosti

Prvi učitelj, od kojih pamti svaki učenik je učitelj ruskog jezika i književnosti.

Većina studija i beskrajna diktati, izjave, eseja - sve o lekcijama u glavnoj nastavnog predmeta. Zato su smiješne scene u posljednjih poziva (Klasa 9) o nastavniku počinje s ruskom jeziku.

Thumbnail 1.

- Popov, naziv vrste riječi "ormar", "šuma", "Home", "čarapa".

- ormar, drvo, kuća - muški, čarapa - ženska.

- Pitam se, odakle ti to?

- Uz to čarape su samo žene.

Thumbnail 2.

- Krasnov, smisliti rečenicu s homogenim članova.

- U šumi, nema trave, ni drveća, ni grmlje.

Thumbnail 3.

Učiteljica objašnjava:

- suprotnosti - riječi suprotnih značenja. Na primjer, dugo - kratko, brzo - sporo, jednostavno - teško. Vasiljev smisliti primjer.

Vasiljev kaže:

- mačka - pas.

- Ali zašto ste se odlučili da se antonimi?

- Kako zašto? Oni su suprotno i stalno bori.

Scene za nastavnike matematike i informatike

Kada učenici počnu izmišljati scene na završnom zvono (9. razred) učitelji predmeta matematike u njima posebno mjesto.

Thumbnail 1.

- Petushki, napokon jedva naučio brojati do deset. Ne mogu zamisliti što će biti poslije škole.

- Sudac boks, Natalia S ..

Thumbnail 2.

- Petrov, zamislite da u džepu je 10 rubalja, a vi pitao je Papa ima 10. Koliko rubalja ćete imati?

- 10, Irina Sergeevna.

- Petrov! Ne poznavanje matematike!

- Bojim se da nemate znanje o mom tati.

Thumbnail 3.

- Pugovkin, pomnožite pet do osam.

- Helena, slažem se dati odgovore na vaša pitanja samo u prisustvu svog odvjetnika.

Također, ne možete zaboraviti o nastavnicima znanosti.

Thumbnail 1.

znanost učitelj dolazi u odjelu knjižnice i vidi da je knjižničar ne postoji. On je pitao studente gdje je on. Ti odgovori:

- To je u arhivi.

Učitelj je inzistirao:

- Raspakirajte ga, molim te.

Thumbnail 2.

- Pavel Sergejevič, moj računalo je uhvaćen virus.

- A što ti radiš?

- cijepljenje.

- Gdje?

- pod rukom.

Scene za učitelje biologije

Smiješne scene iz zadnjeg poziva na učenike 9. razreda mora posvetiti i profesor biologije.

Thumbnail 1.

Učiteljica pita lekciju:

- Tko mi može reći koja je razlika između rijeke i oceana?

Jedan učenik je odgovorio:

- Na rijeci ima dvije banke, i ocean - samo jedan.

Thumbnail 2.

- Lepeshkin zašto ljudi živčani sustav?

- Da biste dobili živčani, Lidiya.

Thumbnail 3.

- Soft, što misliš, što se šalje ptice sa slamom u kljunu?

- Koktel bar, Irina Sergeevna.

Scena za engleski učitelji

Smiješne scene na konačni zvono (Grade 9) o engleskom razveseliti sve prisutne. Primjer takvih sličica prikazani su u nastavku.

Je engleski ispit. Učitelj mrmlja:

- Apsolutno ništa ne znam .. Što bi bilo tako jednostavno pitati .. Pa ... Koji je glavni grad Velike Britanije ?

Učenik šuti. Učitelj dobiva živčani:

- Pa, ime glavnog grada Velike Britanije?

- Bukurešt.

Učitelj razdraženo:

- Ne! London! Dva! Neka sljedeći će doći!

Učenik ide u hodniku drugi ga upita:

- Pa, to pitati?

On objašnjava da mu to zatražio britanski kapital, a moramo odgovoriti da je kapital - to je London. Nudi kolega:

- Dopustite mi da vam to mangupirati se plahta na potplat ljepila, za svaki slučaj - „Lan-dan”.

Na putu do klase jasle odlijepio.

Učiteljica kaže pridošlici:

- Uđite, uđite u! Moje pitanje je: „Ono što je glavni grad Velike Britanije?”

Učenik brzo baci pogled na njegov jedini i pouzdano odgovorio:

- Adidas.

Osim toga, scene na završnom zvono (9. razred) nastavnika može se sastojati od kratkih smiješne dijaloge.

Thumbnail 1.

Govoreći majku i kćer. Kći pita:

- Mama, reci „zabava”.

Mama zbunjena:

- Zašto? Što je to sve o?

- Pa, u čemu je razlika? Samo ponoviti sve, to nije teško.

- Zašto bih ponoviti nije jasno što? Neću!

- To je to! Pa zašto bi mi učenje engleskog jezika?

Thumbnail 2.

- Pa tu je Engleska? Bilo je problema s jezikom?

- Ja ne, ali Britanci su ...

Scena za nastavnike geografije

Učenici dolaze sa smiješnim skečevima na zadnjeg poziva (9. razred), ne prolaze i nastavnika geografije.

Thumbnail 1.

- Peter, što znaš o Panamski kanal?

- Ništa, Lidiya, naša antena to ne uhvatiti.

Thumbnail 2.

Učitelj objašnjava temu, priča o Novoj Gvineji.

Učenik pojašnjava:

- Dakle, postoji stalna ljeta?

Učitelj kaže:

- Da.

Student s uzdahom:

- Lucky. Vječni odmor.

Thumbnail 3.

- pješice, ako ne možete mi reći glavni grad Argentine?

- Žao mi je, Julia, ali ne znam.

Scene za nastavnike povijesti i socijalne

Izrada skice na zadnjeg poziva (Grade 9) u predmetima, učenici ne zaboravite nastavnika povijesti i društvene znanosti. Ovdje je mali scena, koja se može staviti na gala večeri.

Učitelj počinje provjeriti zadaću.

- Dakle, zadnji sat smo razgovarali o Napoleonu. Molimo Sinichkina mi reći što se sjetite.

Učenik svečano je ustao i rekao:

- Lydia Y., zašto me poslušati? Neka Napoleon govori o sebi.

Učitelj iznenađenje:

- Ali kako to zamisliti?

Sinichkin ponosno odgovara:

- A sada ćemo se seansa, zovu Napoleon i pitati o svemu.

Učiteljica se slaže da će sve sjesti oko stola. Sinichkin počinje zvati Napoli, koji je nakon nekoliko sekundi se pojavi u kutu učionice u poznatom napetoj šešir i nadgrobna glas kaže:

- naziv Careve naredbe staviti Sergey Sinichkina „5” u godini povijesti.

Učitelj uplašen:

- Vaš carsko visočanstvo .. Ali .. On ne zna ništa o toj temi .. nešto mi glas zvuči poznato ... Ali zašto ti tenisice?

Brzo dolazi do Napoleona, suze napet i uči Lisichkina.

Učitelj je drago reći:

- Pa Lisichkin. Samo ne vjerujem ... Pa, nastavimo naš razgovor.

Sve opet sjede oko stola i kaže učiteljica:

- Pozivanje roditelja Sinichkina i Lisichkina.

Zbunjeni osoba odgovorna za nezgodu i smijeh kolega dovršetak scenu.

Također možete pobijediti nekoliko kratkih razgovora na temu povijesti i društvenih znanosti.

Thumbnail 1.

Učitelj pita:

- Malo je Johnny, koji plemeniti vitezovi veze s poraženih protivnika?

Mali Johnny odgovara:

- Predaja za otpad, Irina Sergeevna.

Thumbnail 2.

- Dakle, kao što vam već rekoh u zadnjem satu, kontroliramo danas.

- Kalkulator se može koristiti, Marya Ivanovna?

- Moguće je, mali Johnny, možeš.

- kutomjer?

- Molim te, mali Johnny na zdravlje. Tako pišemo na temu „duhovni svijet čovjeka.”

Scene za nastavnike fizike i kemije

Izrada skice na zadnjeg poziva (ocjena 9), koji počinju izmisliti scenarij davno prije odmora, ne možemo ignorirati bilo koji od nastavnika. Ispod su opcije za sličice za nastavnike fizike i kemije.

Fizika sat.

Učitelj započinje ankete:

- Pa, dopustite mi da vas poslušati. Podsjeti me da Arhimedov zakon.

Student odgovara:

- tijelo uronjeno u tekućinu, istiskivanje se volumen ekvivalentnu težinu tijela.

Gubitnici snažno usprotivio:

- Apsolutno krivo zakon! Prošle sam provjerio sam!

Učitelj zanima:

- Hajde, idemo detalj, Bob, što da radim?

Gubitnici kaže:

- Pa, kao što? Vlastitog tijela uronjena u kupelj tekućeg 4 sata, a nastala sjedio, smrznuti.

- Znanstvenik je kriv?

- Kako je što? Evo neka mi samo će pasti, ja ću to učiniti!

Student izgubio strpljenje:

- Što je učinio?

Gubitnici u odgovoru:

- Pa, izlio sam vodu u kadu, popeo u nju ...

Klasa refren:

- A ???

Gubitnici kaže:

- uzašao susjedi uzvikivali da natekla cijela jezero sa svojim strop!

Učitelj sretno:

- To je to! A ono što slijedi iz toga?

Gubitnici ljutito kaže:

- Što ćemo Arhimed se i sada popravka!

Student prikazuje jezik:

- Da, toplina, ne znam ništa o fizici!

Učiteljica, okretanje na drugu zaraditi D.

- Zajcev, dobro, barem što se bilo čega? Nakon ispita da se ide?

Drugi Gubitnici mirnim glasom odgovori:

- Sjećam Helena, samo ne znam ništa!

Učitelj s uzdahom:

- Ne, ne mogu razgovarati s tobom! Oboje ste dobili na Deuce. Sutra se očekuju sve testirati ispit!

Kemija lekcije.

Učitelj dosluhu:

- Sve vrijeme da napiši zadaću? Ja oprati.

Gubitnici u odgovoru:

- Čekaj! Ja sam još uvijek nije u potpunosti kopiraju ovu sliku!

Učitelj u nedoumici:

- Nije slika, okrugla i strukturni oblik halogena.

Gubitnici, što je mučeni lice:

- Da, što formula? To je samo „crna kutija” umjetnika Repin!

Učitelj iznenađenje:

- To je tako sjajan?

Gubitnici s uzdahom:

- To je tako jasno.

Učitelj razočarani glas

- Pa, ti si, kao i uvijek, uz naučili na Deuce.

Glas dvoechnitsy s najnovijim serije:

- A ako želim „odličan”?

Učitelj je odgovorio:

- Pa, želiš pet, napišite nam formulu etilnog alkohola.

- Trebam drugi savjet. Pozdrav, baka, većina reći formulu etilnog alkohola, onda je pitanje mog pet riješen.

Baka kaže:

- Pa ne znam kemiju, unuku. Tse dva ..

Dvoechnitsa nažalost ponavlja:

- Tse dva.

Učitelj u očekivanju nastavka:

- tako što onda?

Dvoechnitsa moli glas i dalje pitati svoju baku:

- Babulechka gotovo pogađate, pokušajte se sjetiti više!

Baka kaže:

- Što je tu je zapamtiti, već sam se prisjetio, čak pet puta!

Učenik pita:

- Koliko god pet?

Učitelj uporan glas kaže:

- Tako je! n 2, Al-5.

Dvoechnitsa:

- Oh!

Učitelj, klimajući glavom:

- Pa, gotovo! c-2, Al-5, na - pepela. Ok, dobivate prvih pet s minusom.

Scena za nastavnike tjelesnog odgoja

Naravno, nema scene zadnjeg poziva (9. razred) neće uspjeti bez svoje omiljene vježbe.

Škola zazvoni. Na pozornici u sportskoj odjeći, stoji studentski Pugovkin u sjajnoj izolaciji. nastavnik tjelesnog odgoja dolazi u teretanu, pokopan u časopisu, i rekao, ne podižući pogled:

- Dobro došli! Klasa, crta se! Jedna plaća!

Pugovkin, gleda okolo, je rekao:

- Jedan.

Pauza. Učitelj gleda, vidi da nitko drugi i prijeteći upitao:

-Taaak, a gdje su ostali? Lunjati, ha?

Pugovkin uplašen:

- Ne, ne, Valery Semenovich, oni imaju dobre razloge.

Učitelj, ne manje prijeteći:

- s poštovanjem, kažeš? Hajde, brzo ih sve ovdje!

Pugovkin ponestane teretanu i minutu kasnije vratio se s cijelim razredom.

Učitelj hvali Pugovkina:

- Bravo, Pugovkin. Sada razumijemo. Ti si prvi, jednostavno. Gdje je oblik?

Jednostavan za odgovor:

- Predstavljaju, navečer sam se formira je oprala i objesila ga na suho na ogradi. Odjednom, niotkuda, bilo je začarani psa, a sve razbio.

Učitelj u nedoumici:

- Naravno, ja razumijem, ali gdje je ograda, jer živite na 7. katu? Pa, sve je jasno s vama. Što ti kažeš, Petrova?

Petrov kaže:

- O, jučer ozlijedio sam gležanj. To je u redu .. ostavi .. Pa, općenito, i ..

Nastavnici razumiju glas:

- Jasno. Što si ti, Simone? Previše gležanj ozlijeđen?

Namjerno Simon kaže:

- Ne, imam upalu grla.

Učitelj sumnjivo ton:

- Grlobolja, onda ... Dakle, zavoj na nozi, ha?

Simon je brzo odgovorila:

- Nuuuu, ona je pala .. ..

Učiteljica kima glavom i kaže:

- Pa, dobro. Shishkov, kako ćeš objasniti?

Shishkov pospan ton:

- Predstavljaju, Valery Semenovich, meni jučer dječake od 11 „A”, rekao je da to danas neće biti škola. Ono što je ostalo za natjecanje u gimnastici!

Učitelji su vrlo iznenađeni odgovori:

- Oh, wow ... .. izumio Gimnatika isto .. Pa, kao što Vorobyev to?

Vrapci odsutno:

- Ja sam zbunjen sada dana. Mislio sam da je u srijedu, ali to je bio četvrtak. Čak sam udžbenici u srijedu je donio, mogu vam pokazati.

Učitelj uporan ton

- Pa, onda, cijeli razred za nedostatak forme stavi „dva”. Sada sjedi, mi izvadi bilježnicu i pisati na temu „dnevnu rutinu.”

Pugovkin zbunjen:

- Valerij Semenovich, ali ono što sam ja?

Učitelj zbunjen:

- O, da, Pugovkin. A ti, plan, trčanje prijeći 2 km.

Scene za učitelje umjetnosti i tehnologije

Smiješne scene na konačni zvono (9. razred) neće uspjeti bez spominjanja Umjetnost lekcije.

Djeca sjede na svojim radnim stolovima i marljivo izvući. Učiteljica šetnje između redova, provjere radi. Kukushkin zaustavlja na stolu i pita:

- To si ti koji je privukao?

Kukushkin odgovor:

- Kao što? Vaza. Ti si pitao.

- Ono što sam pitao, koliko se sjećam. Ne razumijem što si nacrtao.

- Pa, Olga je vaza! Samo da vidim. Ti si umjetnik, morate me razumjeti.

Učitelj kaže:

- Pa, neka je dnevnik.

Tiho vodi dnevnik stavlja dvojka. Kukushkin je ogorčen:

- Dvojka? Za što?

Učitelj odgovara:

- Što si ti, Petre, to nije dva, to je pet. Samo da vidim.

Scene u završnoj zvona Grade 9 (smiješno) će biti mjesto za sve predmete. Tehnologija nije iznimka.

Tehnologija zloporabe razrednik:

- Tko je razbio šperploča? Molim vas, odgovorite!

Učenici stoje, pognutih glava. Konačno, jedan kaže:

- Zašto šperploča? Može li dalje staklo?

Učiteljica ljutito:

- Staklo ja ujutro razbio. Stavio sam šperploča. Zadnji put sam postaviti pitanje, koji je provalio šperploča?

Dakle, možete stvoriti široku paletu scene na zadnjeg poziva (Grade 9). Scenarij - vesela raspoloženje - velika, učenici, nastavnici i roditelji - lijepa, elegantna, sretni. To bi trebao izgledati gala večeri posvećenoj kraju 9. razreda.