Sociometric pregled predškolske djece

Sociometric istraživanje provedeno u skupini djece predškolske dobi na razigran način. Djeca su pozvani da u povjerenju dati jedni druge darove. S obzirom na karakteristike dobi kada su voljni procesi još uvijek nedovoljno razvijeno u djece, te da informacije u tajnosti sve dok se ne svako dijete može, nastavnik organizira s njima tijekom igre kolektivne aktivnosti: čitanje, crtanje ili slušanje glazbe.

Istraživanje je provedeno sociometric istraživač koji nisu upoznati s grupom djece. Ne preporučujemo ovaj postupak provesti nastavnika grupe, jer djeca mogu u raspodjeli darova usredotočiti ne na njegovoj želji i mišljenje nastavnika grupe. Istraživači su na stolu unaprijed pripremljen stol koji uključuje platnoj listi djece. sociometry metoda uključuje izbor troje djece svojih vršnjaka, koji je dao jedan dar. Tablica označene brojevima 1, 2 i 3 izbor. Kao darovi djeci mogu dati kartice, šarene ilustracije, naljepnice ili naljepnice

Predškolci bolno reagiraju ako se ostavi bez poklona. Stoga, prije početka igre djeca dao uputu da treba dati na tri njegova prijatelja na jednoj slici, ali su, također, netko stavio dar u ormariću. Istraživač pohranjene dodatne kartice u slučaju ako je netko iz skupine djece ostalo bez dara. Sociometric Istraživanje uključuje nekoliko pitanja:

1) Tko će biti prvi dar koji je dao? Drugo? Treći? Zašto on?

2) Ako ste imali priliku da dar djeci, a ne bi bilo dovoljno karata. Tko ne bi bilo dovoljno karata? Zašto?

Nakon završetka sociometric anketa, dijete nije vratio u grupu i odlazi u drugu sobu na djecu koji su već prošli kroz postupak. Cilj je spriječiti mogućnost djece da pristane na koji dati darove. proces sama igra može se provesti u svlačionici, gdje je svaka predškolsko dijete ima ormar ili u sobi za nastavu, gdje djeca imaju trajne mjesta, a pripremili posebne darove za upisanih mape.

Sociometric Istraživanje je provedeno prepoznati pozitivne i negativne odluke svako dijete. Istraživač ocjenjuje izbore reciprocitet, odnosno uspostaviti prijateljske odnose. Osim toga, prati odnos dječaka i djevojčica, analizira uzroke negativnih izbora, što je moguće i je uzrok sukoba, negativnih stavova predškolce.

Sociometry - to je i definicija statusa djece u skupini. Što više dijete prima poklone od svojih vršnjaka (broj izbora), što je veći status. Identificirani četiri skupine status: vođe, poželjne uzeti i odbačenima djece. Vođe obično imaju 4-5 ili više darova i izopćenici - ne uzimajući bilo. Nastavnik zajedno s istraživačem analizira uzroke napuštanja djece i njihovo odbacivanje kolektiva. Razlog može biti incidencija dijete koje rijetko sudjeluje grupa nemogućnost da se igra sa svojim vršnjacima, raščupan izgled i agresivnog ponašanja.

Prema rezultatima studije nastavnika i psihologa izraditi plan korektivnih radu s djecom koji se nalaze u statusu otpadnike. Rezultati u igri „Tajna” može posredno ukazuju na stil odnosa skrbnika. Dakle, ako u grupi mnogih vođa i marginalizirani, može se smatrati stil učitelja - autoritarne, a ako postoji još raspodjela djece prema statusu grupe - demokratski.

Sociometric istraživanja može se dopuniti promatranja tih aktivnosti igre za djecu, dijagnostički razgovor s djecom o prijateljstvu.