Dijagram toka za GEF lekcije. Priprema usmjeravanje lekcije, u skladu sa zahtjevima GEF

Uvođenje najnovijim standardima u obrazovnom sustavu dovela ne samo prilagoditi nastavni plan i program za novu listu preporučenih metoda i tehnika treninga, ali i značajno utjecao na broj potrebnih dokumenata, koji su dužni pripremiti učitelje. Jedan od takvih inovacija je obavezno usmjeravanje GEF priprema sat i čija je upotreba pomoći učitelju da najučinkovitije provesti sat, nakon što je proveo najmanje napora.

Nova vrsta sažetak

dijagram toka - grafički verzija tradicionalnih Plan-bilješke. Glavni poticaj za korištenje novom formatu omogućeno usvajanje druge generacije GEF. Autori obrazovnog standarda smatra da je korištenje dijagrama toka omogućuje da rade detaljno sve faze rada, što olakšava provjeru i procjenu znanja djece na kraju nastave.

dijagram toka za GEF lekcije pomaže dizajn aktivnost, napravite ga u apstraktnu grafikonu. Sa svojim pomoć lekciju strukturirana u odabranim parametrima nastavnika, kao što su fazama i svrhu, sadržaj materijala koriste u metodama klase, kao i metode i oblike rada.

Napravljen u obliku tablice na karti. Ona se temelji na takvim poznatim tehnikama kao što su brainstorming i metode mentalnih mapa.

struktura kartice

Nastavnici poznati da bilo apstraktno, ovisi o toj temi, ima jedinstvenu strukturu. Isti princip je temelj grafički prikaz. Dakle, usmjeravanje sat GEF biologija ima istu strukturu kao i svaki drugi sat ili humanitarne precizno smjeru.

Svaki dijagram toka počinje s glavom koja je slična na poklopac sažetak plana.

To slijedi tablicu koja slikano glavne elemente sadržaja, slomljena u fazama. Nakon stol možete staviti dodatne materijale - ispitivanja, rješavanje problema, koji se koriste u shemi ili stolni sat.

Glavne faze

Tehnološki karata potrebne korake da se bojite detaljno lekciju:

1. klasa organizacija.
2. Provjera domaće zadaće.
3. Aktualizacija znanja.
4. Upoznavanje s novim materijalom.
5. Početno ispitivanje proučavanih.
6. Konsolidacija.
7. Primjenjujući stečena tijekom znanja u praksi.
8. Generalizacija i sustavno.
9. Domaći.
10. Sumirajući rezultate.

Imajte na umu da je dopušteno kombinirati nekoliko koraka u jedan uštedjeti vrijeme i poboljšati performanse. U nekim slučajevima, uopće dopušteno izostaviti neke bodove. Na primjer, usmjeravanje pouka literatura GEF može sadržavati korake kao što su fiksiranje prešao majka provjere proučavali itd (Pogotovo ako je pouka je posvećen proučavanju poezije ili učitelj planira posvetiti 45 minuta vremena gledajući filmsku adaptaciju romana ili novele).

Ne treba zaboraviti da je, bez obzira na vrstu obveznih koraka su:

1. Organiziranje vrijeme.
2. Priprema za proučavanje novog materijala.
3. Glavna bina.
4. Sumirajući rezultate.
5. Refleksija.

dijagram toka pomaže da se unaprijed odrediti oblik organizacije obrazovne aktivnosti, odnosno planirati što će se zadaci izvršavaju učenike pojedinačno, a koji će biti obrađeni u parovima ili malim grupama.

Kako napraviti kartu?

U sastavljanju usmjeravanje mora biti:

1. Navedite sve poslove i njihove komponente.
2. Detaljno opisati aktivnosti učenika i nastavnika.

Takva detaljna studija sjednice će pomoći identificirati unaprijed neučinkovitog ili previše složene za djecu zadatke i vježbe će vam pomoći koliko god je moguće točno izračunati i distribuciju materijala za svaku fazu lekcije. Zahvaljujući tom nastavnika ne može brinuti da studenti neće imati vremena za obavljanje bilo koji zadatak ili, naprotiv, ne razmišljati o tome što učiniti u slučaju da oni mogu nositi sa zadacima mnogo ranije nego što telefon zvoni s lekcijom.

Na primjer, trebate provesti matematike lekciju. Tehnološki GEF karta izgrađen od strane vas, pomoći će vam odabrati najzanimljivije i zaista potrebne zadatke, unaprijed odabrati oblik organizacije obrazovne aktivnosti, odrediti tip testa na kraju sata.

Da bi se proizvelo jako koristan karticu treba izvesti nekoliko akcija:

1. Odredite temu, svoje mjesto među ostalim temama u ovom odjeljku.
2. Odrediti vrstu nastave.
3. Formulirati trožilnim cilj.
4. Osnovne faze radnog odnosa, na temelju vrste i oblika zapošljavanja.
5. Navesti svrhu svake faze.
6. Definirajte očekivane rezultate svake faze.
7. Odaberite najuspješniji za provedbu oblika rada.
8. Odaberite željeni materijal.
9. Izdvojiti za svaku fazu glavne vrste rada za učenike i nastavnike.

Kako sastaviti nastavne kartice Mole se pripremiti predložak, razmislite o tome kako će izgledati dijagram toka lekcije. GEF uzorak, predstavit ćemo malo niže.

Aktivnosti nastavnika prema karti

Glavna značajka kartice je da nastavnik treba izračunati unaprijed i naznačiti u njemu, nego što bi bilo da se uključe učitelj u nekom trenutku ili drugi sat. Nije važno što podliježe vozite. dijagram toka nastave GEF povijesti i geografije nastave kartice će biti sastavljen u jednom univerzalnom modelu.

Označite aktivnosti nastavnici mogu koristiti sljedeće izraze:

1. Provjerite spremnost studenata.
2. Zvučne teme i ciljevi.
3. Mainstreaming.
4. Stvaranje emocionalno stanje.
5. Tekst posao.
6. Kontrola performansi.
7. Raspodjela zadataka.
8. Samoorganizacija.
9. Održavanje razgovor.
10. Procjena.
11. Nošenje diktata.
12. Priča.
13. Sumirajući zaključke studenata.

Aktivnosti učenika u razredu

Planirajte aktivnosti studenata pomoću sljedeće izjave:

1. Rad uz računalo.
2. Komentirajući.
3. Čitanje.
4. Pisanje diktata.
5. Izbor i primjeri.
6. Izolacija je glavni.
7. Analiza.
8. Odgovor na to pitanje.
9. Rad s karticama.
10. pravila za obradu.
11. Bodovanje vlastito mišljenje.
12. Tekst i bodovanje pitanja.
13. Self-test.

usmjeravanje predložak

Radi lakšeg snalaženja, nudimo vam predložak usmjeravanja. Ako hitno trebate dijagram toka lekcije GEF - jednostavno popunite predložak.

Tehnološki sat kartice

Predmet: ____________________________

Klasa: _______________________________

Broj Lekcija: _________________________

Predmet: ________________________________

Datum: ________________________________

Namjena: obrazovne, razvoju, mentorstvo:

Vrsta lekciju: ____________________________

Osnovni pojmovi i koncepti lekcije: _______

Interdisciplinarni komunikacija: __________________

Oprema: _________________________

Oblici rada: _________________________

Natpis pouka _________________________

POSTUPAK

Dodatni materijali za lekcije: ________

Glavne vrste foud

U jednom od stupaca tablice smo predloženi sadrži oblik organizacije obrazovne aktivnosti (skraćeno foud). Kada stvorite mapu, poželjno je obratiti pažnju na ove točke i naznačiti u kojem obliku će raditi dečki riješiti određeni zadatak.

Postoje četiri glavna oblika organiziranja aktivnosti učenja:

• prednji;
• Individualni obrada zadatak;
• rade u paru;
• rade u malim ili velikim grupama.

nalazi

dijagram toka GEF lekcije - detaljan grafički sažetak lekcije, s kojima možete pažljivo planirati rad nije samo učitelj, ali su učenici u razredu. Karta detaljno je opisan svaki korak lekcije, ne samo da je materijal i zadatak da obavlja, ali i ukazuje na vrijeme dodijelili za određenu fazu rada, njegova glavna svrha, opisuje djelovanje ne samo nastavnici, ali i studenti.

Kroz korištenje usmjeravanja majstor će biti najviše spremni učiti i biti u mogućnosti dati puno više znanja svojim studentima.