Pisanje „Moj Puškin”. Esej-argument na temu „Moj Puškin” u literaturi (razred 10)

Aleksandr Sergeevich Puškin - spajanje svih duhovnog, rodom, originalna i posebna da je u duši ruskog naroda. To je uistinu ljudi osobnosti, utjelovljenje svega prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. „Puškin - sve naše”, kako je s pravom napisao pjesnik Apollon Grigoryev.

Izrada detaljnog plana

Za uspješno napisati esej „Moj Pushkin”, prvo je potrebno izraditi detaljni plan. Međutim, za bilo koji drugi plan je potrebno nužno predmet. Prije svega, to osmišljenog ulaz, koji se obično sastoji od niza izraza koji se mogu uvesti čitatelja na tečaj: Što će se raspravljati i zašto, što je svrha sastavljanja cijeli tekst.

Nadalje, kada je ulaz već je napisano, možete nastaviti na problem, koji će biti glavni u cijeloj kompoziciji. Pisanje „Moj Puškin” je crvena nit provesti, na primjer, problem značenja istinski nacionalni pjesnik u Rusiji ili ono što je učenik smatra važniji. Nakon oznaka raspoređeni na nekoliko pitanja fraza napisati komentar o prvom licu pjesnika (na primjer, citat iz pjesme „Monument”). Zatim, već detaljnije podnosi svoju poziciju na pitanje autora studije.

Primjeri hrane u perspektivi

Esej na temu „Moj Puškin” za književnost u ovom odjeljku može se sastojati od nezadovoljstva, konsenzusom ili djelomičnom sporazumu studenta sa opisom uloge pjesnika, i sam pjesnik; Ovdje može biti sporno i ambivalentan. Na primjer, na „narodnih staza”, koja „nije zarastot” oduševljeno mogu složiti, kažu, naravno, ne raste, navodeći primjere ljubavi ljudi za Puškina.

Ili možete pokrenuti raspravu: „Danas, nekoliko ljudi razumiju Puškin, Puškin je zato među arhaizama može izgubiti. Zapovjedništvom Boga, objekta, prašine, tinjajući, pjesnik - gotovo cijeli rječnik Puškina ne koristi” Odabir ton ovisi o stajalištima pisanje eseja „Moj Pushkin”. Umjesto toga, pjesma „spomenik”, možete istražiti bilo koji drugi, čak i udžbenik (u srednjoj školi): vozač, krila, na kutiji, i tako dalje. Ovdje je razumno da se žale kako osiromašena ruska i stranih je začepljen.

Tvrdnje tema za objavljivanje

Argumenti u ranoj perspektive otkrivanja treba nastaviti vodstvo. Obično uvjerljiv kada se pročitaju barem dva jasno prikazan, uz podršku život ili argumenata čitanje iskustvo.

Izraz je najbolje koristiti punu razmjera, dobro građena. Dakle, glavni dio je završen, ako je mini-esej „Moj Puškin”. Ako želite raditi više sveobuhvatan, moramo i dalje raspravljati, sve otkriva problem posed ili dodavanjem druge na to.

Te bi trebao definirati temu Puškina, najbližeg student: Je li prijateljstvo, ljubav i drugi odnosi i građanski entuzijazam. Budite sigurni da odredi žanrova ljubio onaj koji piše ovaj esej-argument „Moj Pushkin” - poezija, priče, drame, te je općenito voli proze koje pjesnik ne manje lijepa.

Sažetak i zaključci

U posljednjem dijelu svog rada je obično sažima: za koji je porastao temu koja odražava probleme je pokrenuo spor. Evo, „Moj Puškin” - esej o književnosti, tako da student treba da pokazuju svoj odnos prema kreativnosti i načinu života velikog pjesnika Puškina radi utjecao na autora ovih redaka su učili od gurnuo, ako se nije dogodilo, i tako dalje ..

Nakon zaključenja nalaza trebao biti davanje svih radova gotovih izgled. To se obično sastoji od nekoliko razmještene fraza s ciljem završetka cijelog objekta.

Tajne uspješnog starta

Predgovor esej „Moj Puškin„mali unos podataka, koji govore o životu i djelu pjesnika - kako započeti istraživanje klasično ispravan. Na primjer: „Aleksandr Sergeevich Puškin - osnivač modernog ruskog jezika, pravi majstor istinski umjetnički izraz, u kojem je neiscrpan ljubav za život koegzistira s jakim civilnim poziciju da sam posebno blizu svom radu” Logično je da potvrdi ovu tvrdnju pažljivo odabrani citat.

Počinje li esej na temu „Moj Puškin” 10 klasu apstraktnih pojmova? Odgovor je - da. Sasvim je moguće da bi odrastao. Glavna stvar je da su apstraktni pojmovi moraju biti relevantni za Puškina. Na primjer: „Prijateljstvo, ljubav, vjernost, međusobna pomoć, suosjećanje - to moralni koncepti lakmus test obilježavaju ljudsku osobu u svom radu glavni ruski pjesnik vođena upravo taj postulat ..” Dalje, potrebno je ponovno citat.

Pitanja i razmišljanja

To također može započeti esej o „Moj Puškin” Grade 10 i retoričkih pitanja koja neminovno dovodi se u temu ili glavne ideje ove studije. Na primjer: „Kako je to moguće u našoj strašnoj stoljeću takve strašne srcima lira probudi dobre osjećaje koji će moći predvidjeti putanju vlastitog genija, s zloće nespojivo Što se razlikuje od slobodnim Swinger Svaki čitatelj sigurno razmišljao o tome na pjesmama Aleksandra Puškina?”.

I možete odmah početi s vlastitim mislima na temu „Moj Puškin”. Pisanje razred 10 već moram napisati hrabro. Na primjer: „Uvijek sam osjećao nevjerojatna, kao Puškin okrenuo tako jednostavan način objasniti čovječanstvo komplicirano moralne pojmove, kao što su vjera, sreće, nade, prijateljstva, ljubavi zemlji ... Svatko je u potrazi za, na primjer, ljubav ili sreću od početka do kraja vremena , ali je objasnio da je tražio, malo mogao. Puškin je jasno sve. u svakom slučaju, sam ponovno pročitao nisam, jer nešto ne razumije, nego zato što se slažu s pjesnikom. a to mišljenje je izraženo u njegov najveći ispravan, najjednostavnije i najljepše sa lovami. Ne bih to učiniti. "

Fragmentacija i cjelovitosti

Pisati na ovoj plodnoj temu kao „Moj Puškin”, piše Grade 10 može bilo koji plan, glavna stvar - to je sve isto to napraviti. I to treba imati na umu da, razbijanje radovi planiraju se na pod-stavke treba imati na umu spajanjem tih fragmenata što je pisanje. Loše, ako misao ide u krug - tako da je plan otišao izvan kontrole. Međutim, „zaokrenuti” pisanja jednu ideju isplati: tu je konzumacija svih gradnje.

Izrada plana, ne možemo zaboraviti glavne faze na putu, koji se održava deseti misao. Svaki mikro tekst u fragmentu - odlomak ili nekoliko - moraju u potpunosti u skladu s ovom točkom plana, a ne iskliznuća jednoj misli, koja nosi esej. Na temu „Moj Puškin” za prikupljanje jedinstvenog materijala može biti bilo koji broj, jer svaka linija velikog pjesnika pada svakih nekoliko svezaka istraživanja.

Neke savjete o izradi plana

Plan je najbolje raspoređena pisati, to jest, umjesto samo imena (uvod, glavni dio, zaključak) ne treba čak i pojedine riječi ili fraze - „Ya sam Puškin” ili „život i rad”, a bit teme, koja će biti prikladan za otkriti. Na primjer, umjesto upisa - „svjetla i sjene Puškina vremena” I ne mogu uključiti te tako veliku žrtvu, što je samo po sebi potpuna misao. Ovdje je najvažnije - pogodnost za daljnje pisanje eseja.

Plan treba obavijestiti studenta o strukturi rada na sadržaj svakog dijela zasebno i to samo radi kao cjeline. Ulazak tematski uvodi glavnu ideju, daje narativni ton, opisuje niz problema. Glavni dio svake kapsule već otkriva pitanja daje dokaze izduženih položaja. Zaključak sažima sve rezultate, donosi konačne zaključke i stavlja evaluaciju.

grubo plana

I. Puškin i spomenici njega.
II. Šetnja na Puškin mjesta: biografiju i rad. Zbog sadašnjosti, kako ih ja vidim.

a) Tsarskoye Selo početak srednjoškolaca prijateljstva.

b) The Decemberists: čak i ako je odvajanje ne prekida prijateljstvo. Odnos s kraljem.

c) Boldin Jesen, ljubav majke prirode, vidio sam oči. Razumijevanje života, ljubavi i prijateljstva. „Male tragedije”. „Evgenija Onjegina”. "Belkin". Pjesme.

d) „kapetanova kći” i povijest Pugachev. Sto posto nitkovi nije među likovima! Kršćanska ljubav za sve ljude. Dmitriev, podržava zemljište i postao prototip Hriňová.

III. Puškin je živ u radovima koje sam pročitao. Hitnost Puškina.

Vrlo mnogo Cvetajeva mogao ponoviti rečenicu - „Moj Puškin”. Prije svega, jer su gotovo svi ljudi iz bilo koje vrijeme u svojim spisima on se pojavljuje drugi. ID Iakushkin o svojim kovrčavom drugova reći da je bilo nadležno zastava u vojsci zna revolucionarne pjesme Puškina. Iakushkin je The Decemberists, Puškin - ne. Ali prijateljstvo iznad svega. Belinsky, naprotiv, smatra najveći pjesnik i humanist priroda izuzetno mila. Oboje su u pravu.