Problem utjecaja nastavnika na studenta. Argumenti iz literature i života

Čak iu miru, ima svoje heroje. To je učiti mlađe generacije mozak i uputiti na pravi put?! Učitelj - to je također u svom junaku, o kojima ovisi budućnost zemlje. Problem utjecaja nastavnika na studenta, čiji argumenti će biti predstavljen u članku pokazuju kako je rad nastavnika je u stanju promijeniti živote ljudi.

Natrag na selu

Govoreći takve stvari kao problem utjecaja nastavnika na studenta, argumenti koje ga opisuju dobro, može se naći u djelima literature. Na primjer, u priči „Prvi učitelj” čingiz ajtmatov govori o čovjeku koji je, bez obrazovanja i imali poteškoća s čitanjem slog po slog, odluči ići protiv sustava i stvara u seoskoj školi. Jedan od njegovih učenika bio je djevojka po imenu Altynay. Nakon što su mu roditelji umrli, živjela je kod rodbine, od kojih je bilo rijetko čuti lijepu riječ, to će biti upućeno njoj. Od svog učitelja, ona je prvi put saznao da takve dobrote. Kasnije bivši student rekao da je učinio nemoguće - otvorena za djecu, koji ništa u životu, cijeli svijet vidio. Zahvaljujući ovom čovjeku Altynay mogućnosti studiranja u internatu, ići na sveučilište i postao doktor filozofije.

Sva djeca imaju koristi

U ovom primjeru, prilično točno označena problem utjecaja nastavnika na studenta. Argumenti iz literature često naglašavaju da su nastavnici mijenjaju dječje živote na bolje. Protivno pravilima dopušteno igrati s novcem koji je dijete živjeti (Valentin Rasputin „Francuski lekcija”). Oni žrtvuju svoje živote za svoje učenike (Vasily Bykov „obelisk”). U jednostavnim riječima hvale potaknuti povjerenje u svoje snage, koji se otvara na studente veliku budućnost (AI Kuprin „Tapor”).

Nije lako razmotriti ovo pitanje kao problem nastavnika utječu na studente. Argumenti o tom pitanju uvijek izgledaju kao dvije strane medalje. S jedne strane, nastavnik daje znanje i otvara vrata u svjetliju budućnost, ali s druge strane - može dovesti do negativne osobine karaktera u učenika.

Sjetite se barem jedan redak Puškina „Evgeniya Onegina”, koji govori o profesor francuskog jezika protagonista. Nije bio posebno strog, dao samo površno znanje o djetetu ne smeta puno, vozio je dječaka kako hodaju u vrtu, a od vremena na vrijeme reći što je dobro a što loše. Kao rezultat toga, on je učio da se život lagano i potrošača, da se od svijeta sve, ali ne naprezati kako bi pronašli svoje mjesto u životu.

Možete pronaći mnoge primjere u romanima i knjigama, ali barem možete čuti priče iz stvarnog života.

Priče iz života

U stvarnosti, pogotovo danas, učitelja, posebno strogi, djeca često mrze i kritizirati nego slušati njihove savjete. Naravno, tu su i primjeri nastavnika koji su prezirom njihovih dužnosti. Ali ipak, većina dobri učitelji.

Dakle, problem utjecaja nastavnika na studenta. Argumenti života mogu predstaviti priču koja je jednom rekao Viktor Astafjevs. U jednoj od publikacija je pisao o svom profesor ruskog jezika, božićno Ignat Dmitrijevič.

Viktor Astafjevs podsjeća kako im je učitelj uveo u obilazak na ruskom jeziku, govori smiješne priče i sjećanju. Ali bio je vrlo strog u svemu tome pitanju procjene. Victoria kaže da je za prvi put kada ga je učitelj pohvalio za svoj rad, imao je želju za stvaranje i pisati bolje. Pohvala od takva stroga ljudskim procjenama značilo puno za studente. Ako netko umjesto uobičajenih, nastavnika derište ‘čuti’ Bravo!”, On je rekao da je učinio veliki posao i svi njegovi napori nisu bili uzaludni.

odnos problema

Kada je problem utjecaja nastavnika na studenta, argumenti mogu reći puno. Međutim, oni ne uvijek odražavaju teškoće u odnosima. Često ćete naići na situaciju u kojoj se neki nastavnici zaboraviti odmah nakon završetka školovanja, a drugi će se sjetiti cijeli život. To sve ovisi o nastavnika odanosti svom cilju. Ako on voli svoju temu, on govori ne samo oskudni nastavnog plana i programa, ali i mnoge druge zanimljivosti iz stvarnog života, potiče studente i pokušava dovesti svoje znanje svima, bez obzira na osobne preferencije i predrasuda, onda studenti će ga poštovati i lekcije će se sjetiti za dugo vremena.

No, u situaciji u kojoj je nastavnik - zanimanje nego poziv i strast, onda studenti će zanemariti svoje lekcije. A on će postati mentor za njih samo još jedan bezličan sjena prošle škole.

Problem utjecaja nastavnika na studenta, argumenti koji su predstavljeni u ovoj publikaciji će biti relevantna u bilo kojem trenutku. Uostalom, učitelj - je onaj koji uvodi ruku novog čovjeka na svijetu u kojoj se živi. I samo njegov utjecaj i obrazovanje ovisi o tome što je kasnije će biti novi čovjek: on će biti sljedeći Onegin ili postati istaknuti znanstvenik. To sve ovisi o radu nastavnika.