Promatranje u psihologiji. Vrste promatranja u psihologiji

U ovom članku, mi Vam nudimo uzeti u obzir jedan od glavnih metoda, koje uključuju metode istraživanja u psihologiji. Nadzor uključuje svrhovito i namjerno percepciju objekta istraživanja. U društvenim znanostima, njegova primjena predstavlja najveću poteškoću, jer je predmet i predmet istraživanja - čovjek, i zato u rezultatima može donijeti subjektivnu procjenu promatrača, njegov stav i instalaciju.

Promatranje - jedan od glavnih empirijskih metoda, najjednostavniji i najčešći u divljini. Da njegovi rezultati su bili točni, promatrač bi trebao stajati sa strane, da se neopaženo ili postati dio grupe, što uključuje i predmet promatranja, druženje s njim, kako ne bi izazvati pozornost. Istraživač treba snimiti i ocijeniti događaje povezane sa svrhom promatranja.

Značajke ove metode uključuju teorijsko razmišljanje (različite metodološke tehnike, rezultati monitoringa, s razumijevanjem) i kvantitativnu analizu (faktorska analiza, skaliranje, itd).

Naučiti osnovne metode psihologije, zapažanje treba svakako napomenuti i eventualno primijeniti. To je jedan od glavnih metoda koje se koriste moderne znanosti.

Mora se reći da je promatranje u psihologiji je nužno nešto subjektivno. Stupanj subjektivnosti može smanjiti odbacivanje brze zaključke i generalizacije, ponovljenih opažanja, te ga koristiti zajedno s drugim metodama. Bolje je nekoliko promatrača sudjelovao u istraživanju. Kako bi se povećala učinkovitost ove metode, često se koristi razne karata promatranja i upitnika. Oni omogućuju vam da se usredotočite na najvažnije točke, a ne se omesti nisu bitni.

Osobitosti promatranje

Promatranje u psihologiji uvijek se radi s razlogom, tako planiran plan, to je opremljen sa različitim predmetima potrebnim za popravak rezultata i provedbe procesa.

Ova metoda omogućava prikupljanje empirijskih podataka, generiranje ideja o istraživačkim ustanovama, kao i ispitivanja raznih nagađanja i teorije povezane s njom.

Promatranje obavlja znanja kroz direktan kontakt, na temelju indikacije osjetila, tako da je prvi u povijesti znanosti tehnici.

Metode psihologije (promatranje, eksperiment, itd) imaju svoje karakteristične značajke. Ove značajke omogućuju da ih identificiraju kao zasebna vrsta istraživanja. Promatranje u psihologiji je drugačiji tip odnosu na objekt (primjerice, u razgovoru ili u eksperimentalnoj specijalist stvara posebne uvjete koji uzrokuju određeni fenomen), prisutnost izravnog kontakta s njim (koja je odsutna u proučavanju djelovanja proizvoda, i nisu uvijek prisutni u eksperimentu).

S metodološkog gledišta, to je inherentna fleksibilnost, odnosno sposobnost da koriste zapažanja u odnosu na širokom rasponu različitih psihičkih fenomena, kao i fleksibilnost (prisutnost mogućnost promjene „pokriti polje” predmet ili hipoteza u procesu istraživanja) i minimalne uvjete za tehničku, hardware postupka. U ovoj metodi, psihologija promatranja, pokusa, i drugi su vrlo različite.

U znanstvenoj literaturi, pojmovi „promatranja”, „objektivno promatranje” i „vanjski upotreba” se često koriste kao sinonimi. Psihički život - složen fenomen, nedostupna izravnim pogledom izvana, skriven od znatiželjnih očiju. Dakle, u početku jedina metoda psihologije je introspekcija (introspekcija), a tek s razvojem znanosti vanjskog promatranja je korišten kako bi se pratiti ljudi (psihologija, sociologija i druge znanosti).

Na domaćem psihologiji osnovna načela nadzora opisano u radovima znanstvenika, kao što su S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev.

vrste objekata

Promatranje i eksperiment u psihologiji, kao i drugim metodama, može imati sljedeće studijske jedinice:

- osoba (ili životinja);

- grupa ljudi.

Predmet promatranja može biti, u pravilu, samo vanjske aktivnosti komponente (pokreta, pokreta za kontakt, sinergije, govornih činova, izraza lica, simptome autonomne reakcije, kao i različitim situacijama i spontanih i organiziranih).

pravila za praćenje

S ovom metodom, postoji nekoliko pravila:

1. Ne bi trebalo biti sustavno, više studija u promjenjivim situacijama i ponavljaju, istaknuti obrasce i slučajnosti.

2. Ne bi brzoplete zaključke trebali biti sigurni da alternativne pretpostavke o tome što je iza ovog ili onog ponašanja, i testirati ih.

3. privatni situacije i uvjeti moraju biti u odnosu s generalom, gledajući ih u kontekstu različitih zajednica (osobe u cjelini, ukupne situacije, u fazi duševnog razvoja, na primjer, u odnosu na dijete, i tako dalje. D.), obzirom da takav pregled često potpuno mijenja psihološka osjećaj promatranja.

Kako bi se smanjio netočnosti i pogreške istraživanja, kako bi se osigurala objektivnost, kao što je već spomenuto, potrebno je da istraživač nije izdao svoju prisutnost. Moramo to učiniti, tako da promatrač mogao vidjeti dok preostalih neotkriven kao istraživač. Značajke promatranja u psihologiji uključivati najmanji mogući sudjelovanje temu.

To se može postići na sljedeći način:

- „upoznati”, koja je, da bi predmet istraživanja koriste na prisutnost promatrača - često prisutan u njegovom vidnom polju kao da ne obraća pažnju na njega;

- objasniti prisutnost nekih stranih svrhe, prihvatljivog za predmet proučavanja, na primjer, učitelj u školi kažu da bi željeli da prisustvuju lekciju svladati tehniku;

- zamijeniti tehniku promatrača, snimanje psihičke fenomene (video kamera, na primjer), koji će osigurati točne stane i da će biti manje zbunjujuće primijetio;

- Za provođenje proučavanje tamnoj sobi susjedna one u kojoj se nalazi promatrane su, na primjer, odvojen od njega posebnim stakla Gesell, s jednostranim vođenje svjetlosti;

- koristiti skriveni snimanja kamere.

Cilj bi trebao biti jasno formirana, jer samo u vrlo rijetkim slučajevima, slučajni zapažanja dovesti do važnih otkrića.

vrste nadzora

Vrste promatranja u psihologiji su vrlo raznolike. Sveobuhvatna jedinstvena klasifikacija nije, pa smo samo popis glavni.

1. Sustavno i slučajan. Sustavno se odlikuje pravilnosti, ponovljivosti tijekom promatranog razdoblja. intervali između zapažanja su određena vanjskim uvjetima, priroda objekta kojeg se ispituje.

2. Otvorite ili skriven. Ove vrste promatranja u psihologiji obilježavaju položaj promatrača na objekt proučavanja. Na primjer, kada je skrivena promatranje istraživač gleda kroz staklo Gesell na predmet istraživanja, a na otvorenom - primijetio također vidi istraživaču.

Kao podvrste to uključuje promatranje, kada je predmet sama član stranke događaja. Promatranje sudionik može biti i otvoren i skrivene (na primjer, ako istraživač ne prijavi da je takva, ostali članovi tima).

Neke vrste opažanja su, kao što su prijelaz između onih koji su uključeni i neuspjeh uključivanja nadzora. Na primjer, kada nastavnik proučava ponašanje studenata tijekom lekcije: Ovdje istraživača uključenih u situaciji, ali osim predmeta proučavanja i njihov neravnopravan položaj u odnosu na upravljanje situacijom.

3. polju i laboratoriju. Polje se obavljati u prirodnim uvjetima za promatranje, znači odsutnost bilo inicijative bio dio istraživača. Ovo opažanje nam omogućava da proučavaju psihologiju prirodnog života promatranog objekta. Njegovi nedostaci su složenost i nedostatak kontrole nad istraživača situacija, nemogućnost sustavnog promatranja. Laboratorij pruža priliku za proučavanje objekta u kontroliranom, pogodan za studentske situaciji, međutim, može značajno iskriviti rezultate studije.

4. Uzdužna, periodični i pojedinačni. Ove vrste se razlikuju po vremenu organizaciju studija. Uzdužna ( „uzdužna”) provodi se za dugo vremena, često i nekoliko godina, a također implicira promatrača kontinuirani kontakt s objektom. Rezultati ovog istraživanja mogu se naći u obliku dnevnika, koji pokrivaju širok stil života, ponašanje, različite navike objekta koji se proučava.

Periodni nadzor - najčešći oblik vremenske organizaciju istraživanja. To se provodi u nekim dobro definiranih razdoblja. Single ili jednokratno, zapažanja kao što su napravili za opisivanje pojedinačni slučaj, što može biti i tipično i jedinstveno u proučavanju fenomena ili procesa.

nadzor jedinica, registracija

Jedinica promatranja - jednostavne ili složene akcije predmet istrage na raspolaganju promatrača. Za svoje posebne dokumente za registraciju se koriste:

1. promatranje kartica. Potrebno je da se registrirate određene atribute u formalizirani i često kodiran. nekoliko od tih kartica odvojeno za svaku jedinicu studija može se koristiti u toku studija.

2. minuta promatranja. Dizajniran za hvatanje kombinaciji rezultate u formalizirane i ne-formalizirane procedure. To odražava interakciju promatranja karata.

3. Promatranje dnevnik. Psihologija često koristi razne dnevnike promatranje. Oni su potrebni za popravak rezultate studije. Oni pokazuju ne samo različite informacije o samom objektu, nego je počinio u toku proučavanja učinka promatrača.

Prilikom snimanja rezultati mogu se primijeniti razne film i video.

Primjer korištenja nadzora

Dobro otvorena metoda promatranja u psihologiji primjera. Razmislite konkretan primjer gdje se koristi ova tehnika.

Na primjer, vojni znanstvenici trebate saznati tko je vojska sklona raznim djelima, kao što su pohlepnih, pijanstvo, nasilje. Predmet promatranja novo stigao vojnika.

Prvo, istraživač prikuplja kroz službenika odjela, koji uključuju istraživačke sadržaje, informacije o njima. Ova informacija može se dobiti, na primjer, u pratnji pridošlice na post zapošljavanje Centar za razgovore, analizirajući dokumente. Posebno treba obratiti pozornost u mjeri u kojoj su društveno okruženje Povišena vojnici (prosperitetna ili nepovoljni, potpuni ili nepotpuni obitelji, u vlasništvu ili neprinadlezhaschaya skupini s negativnim orijentacija vrijednosti), njegovo ponašanje (privući ili nemaju kaznenu ili administrativne odgovornosti , prisutnost ili odsutnost negativnih osobina na posao ili u školu), njegove fiziološke i psihološke karakteristike (obilježja, stupnju razvoja i dr.).

Dalje, istaknuli su istraživači potencijalno disfunkcionalnih ljudi, analizirajući podatke.

Istovremeno promatrač određuje posebne značajke, ako je suditi tendenciju objekata do devijantnog ponašanja. Smatra se da osobe s odstupa (devijantna) ponašanje pripadaju vojnicima čije ponašanje nije u skladu s društva moralnim i zakonskim normama. To može biti, na primjer, nepravedan dužnosti, neposluha zapovjednici uvrijediti kolege, tvrdoglavost, dominaciju i tako pokušaju. D.

Na temelju tih karakteristika, znanstvenici su uz pomoć uglavnom povremeni promatranja prikupljati određene podatke o svim vojnicima, a onda pripremili detaljan istraživački program.

Student odabire situaciju, kategorije i jedinice promatranja, priprema instrumenata (protokoli, kartice, dnevnici, zapažanja).

Primjer situacije praćenja

Provesti metodu promatranja u psihologiji primjeri tipičnih situacija, među kojima je napomenuti:

- Treninzi. Tijekom ovih aktivnosti utvrđuje se ukupna razina izobrazbe, vještina i znanja, stupanj savjesnosti vojnika otkriva razinu kohezije kolektiva u cjelini, stupanj njegove želje za stjecanjem znanja.

- Pauze, slobodno vrijeme. U tim situacijama, promatrač može biti zainteresirani za temu razgovora, vođa i njihov utjecaj na ostatak sudionika dijaloga, različitih mišljenja i gledišta vojnika.

- kućanski poslovi. Postoji svibanj biti od interesa u vezi s radom je studirao, drugačiji odnos između vojske u obavljanju poslova, kao i vođe i podređenih. Važno je prisutnost velikih količina rada, kao i u kritičnim situacijama (potres, požar, poplava) je posebno do izražaja takve osobine kao samokontrole, predanost, jedinstvo, međusobnu pomoć članova tima.

- smjena straže, razvoda i rada u službi. U tim situacijama, otkriva stupanj vojne obuke, razine vještina i motivacije za obavljanje dužnosti vojnika uvjerenja.

- Večer provjera. Možete obratiti pozornost na opće discipline, vojni odgovor na dužnosti i njihovu distribuciju.

Posebnu ulogu ima raznih sukoba u kojima je većina očito odnos između vojnika i njihovo ponašanje. Važno je napomenuti poticatelja te navesti razloge i dinamiku sukoba, izolacije, odrediti uloge različitih sudionika.

Promatranje Educational Psychology

Ovaj tip istraživanja uglavnom koristi u proučavanju ponašanja učenika i učitelja, a njihov stil djelovanja. Važno je promatrati dvije temeljne uvjete: primijetio ne bi trebao znati što je predmet istraživanja; istraživač ne bi trebao miješati u aktivnostima pridržavati.

Promatranje u socijalnoj psihologiji treba izvesti u skladu s prethodno razvijenim programom. Obvezu da samo treba one manifestacije djelatnost objekata koji odgovaraju ciljevima i ciljevima istraživanja. To je najbolje koristiti vrpcu, kao što nam omogućuje nekoliko puta proučiti taj fenomen i osigurava maksimalnu pouzdanost nalaza.

Obrazovni psihologija se uglavnom koristi ugradio promatranje, ali ponekad se može provesti i tko je uključen, što omogućuje istraživaču da iskustvo iz prve ruke što je iskustvo osjećaju pridržavati. Međutim, ovaj bi trebao nastojati zadržati objektivnost.

Promatranje u psihologiji

Ovdje može biti čvrsta ili selektivna. Ako promatranje pokriva mnoge aspekte ponašanja koje se istodobno, duže vrijeme, a provodi u odnosu na jednu ili više djece, ono se naziva kontinuirano. U ovom slučaju često postoji određena selektivnost: kriterij odabira je novitet. U provedbi selektivnog promatranja naznačuje se samo jedan specifičan aspekt ponašanja djeteta koje se istražuje ili njegovo ponašanje u pojedinim, određenim situacijama i određuje u određenim vremenskim intervalima (primjeri primjenjuju se u psihologiji: Ch. Darwin je promatrao manifestaciju emocija njegova sina, a domaći lingvist AN Gvozdev zabilježio je svoj dječji govor tijekom prvih osam godina života).

Vrijednost ove tehnike u dobi psihologije je da za primjenu ove metode nema dobne granice za objekt koji se istražuje. Praćenje dugotrajnog života promatranja omogućuje nam pronalaženje kritičnih trenutaka, kritičnih razdoblja u svom razvoju.

Promatranje u psihologiji, čiji su primjeri upravo spomenuli, najčešće se koriste za prikupljanje podataka u početnoj fazi studije. Ali ponekad se koristi kao glavna metoda.

zaključak

Zaključno, želim još jednom naglasiti da je moguće utvrditi i promatrati samo vanjske rezultate mentalne aktivnosti osobe i njihove manifestacije. Međutim, brojne važne psihološke komponente koje objašnjavaju ponašanje, i dalje se ne očituju i stoga se ne mogu utvrditi promatranjem. Tako, na primjer, ne možemo pratiti mentalnu aktivnost, razna skrivena emocionalna iskustva i stanja.

Stoga, čak i kada je metoda nadzora primarna, vodeći zajedno s njom, koriste se i brojne druge tehnike, poput ankete, razgovora i drugih dodatnih metoda. Promatranje i eksperimentiranje u psihologiji također se često koriste zajedno.