Što je motiv: teorijski razvoj koncepta

Teorija motivacije razvile različite škole mišljenja tijekom dugog povijesnog vremena, a danas formirana mnogo znanstvenih pristupa objašnjenju ovog fenomena. Leontiev, na primjer, vjeruje da je motiv i poticaj u psihologiji je cijela sfera znanstvenog interesa, pod kojima istražuje pitanja sposobnosti, dinamiku mentalnih procesa vezanih uz znanje i vještina. Budući da je odgovor na pitanje, što je motiv, on je tražio u svojim izvorima - praksu. Ovaj pristup se naziva kognitivna znanost, gdje svijest i znanje su središnje.

Ostali pristupi su istraživali motivacija kao faktor ponašanja podrijetla i značenja. Konkretno, Atkinson razvio koncept, prema kojem, pored stvarnog znanja aspekt smatra motiva kao regulator ponašanja, to jest, njegova važnost druge, koji se proteže gotovo na cijelu sferu društvenih odnosa.

U najopćenitijem obliku motiva može se tumačiti kao stabilne motiva za počinjenje osoba bilo ponašanje, djelovanje ili čak rade određeni stil života. Motivacija, u tom kontekstu, čini se kao dinamičan proces koji uključuje inicijalizaciju ljudskog ponašanja, odrediti smjer tog ponašanja, sami obrazloženju i drugima, organizacija i aktivnosti, to jest stupanj stabilnosti aktivnosti prema motivu.

Razumijevanje onoga što motiv je izvor parametar od karakteristika ljudske potrebe. To iskazuje svoju snagu, učestalost i pojave simptoma, metoda i načina provedbe. Drugi važan motiv kao koncept postaje proučavanje cilj ljudskog djelovanja. Evo njegova priroda ogleda se u činjenici da određuje relevantnost ciljeva i stupanj svijesti. Činjenica je da je motivacija ponašanja često se smatra svjesno i nesvjesno

Za više sustavno zamisliti što motiv, što je znanstvena tumačenja usvojeni i formirana u znanosti, to je najbolje da pokaže sadržaj pojmova utvrđenih u psihologiji s obzirom na ovu problematiku.

Darwinova evolucijska teorija dala poticaj proučavanju ljudske mentalne prirode najprije na razini nagona. Freud Makdaugoll, Pavlov i drugi nastojali objasniti mnoge (ako ne i sve) oblike utjecaja ljudskog ponašanja urođenih nagona, što se vidi kao glavni motivacijski sustav. Dalje, ograničenja takvog liječenja dovela do pojave teorije ponašanja (behavioristic).

Ovaj trend u psihologiji, dobio najviše precizan dizajn u djelima Watson, Hull, Skinner, u kojem su pokušali objasniti motiv i određuje ponašanje, poticaj-reaktivni faktor. Značajan doprinos razvoju psihologije i tražeći smjerovima, što je motiv i što je njegova priroda, od strane Bernstein i Anokhin.

U drugoj polovici prošlog stoljeća poznata doktrina „univerzalni potrošačkog društva”, jedan od teoretičara od kojih je William Maslow. Predstavnici znanstvenih školu tretira motiv kao dinamičan fenomen, razvija u skladu s razvojem ljudskih potreba. To su oni predstavljali kao što slijedi. Zahtjevi se formiraju u nizu i pratiti cijeli život osobe. Njihova dinamika su kako slijedi: prvo se pojavljuju i razvijaju fiziološku (glad, žeđ, itd) potrebe, a zatim, sekvencijalno, sigurnosne potrebe, pripadnosti i ljubavi, poštivanja, znanja i vještine (kognitivni), samo-aktualizacija (realizacija njihovih ciljeva) , Paralelno s ovim procesom je razvoj motivacijska sferi osobe, koja može biti odgođeno u odnosu na potrebe, ali može i ostati ispred njega. Ovaj nesklad ili harmonija u konačnici određuje i ljudsko ponašanje u društvu.