Učenje pravila: opušten samoglasnik u korijenu riječi

Nažalost, bilo je tendencija da niži pismenosti među školske djece u posljednjih nekoliko godina. Razlozi za to mogu biti vrlo različite. Međutim, treba napomenuti da neke od ovih vina i nastavnicima kao dio jednostavnom pravilu se ne objašnjava kako je na raspolaganju kao što bi trebao biti.

Praktično Najčešća pogreška, ne samo primarne, ali i srednja škola, to nije u redu je napisano opušten samoglasnik u korijenu riječi. To uzrokuje probleme za najvećim dijelom iz činjenice da su djeca još ne mogu shvatiti, da mi ne uvijek pisati kao i govoriti, a starija djeca su u krivu već iz navike.

Objašnjavajući studentima pravila pisanja opušten samoglasnik, koji se nalazi u korijenu riječi, te treba obratiti pozornost na nekoliko točaka.

Prvo, ova djeca trebaju jasno znati riječi i biti u mogućnosti da ih razlikovati. Nije lako napraviti mlađi student, kao što se čini na odrasle osobe. Osnovni vježba za to - izbor srodnim riječi. Međutim, to je vrijedno pamćenja da neke slične zvuče riječi, na primjer, imenica „gljive” i glagol „vesla”, nema veze jedno s drugim nemaju. Da biste to učinili, moramo se sjetiti da riječi imaju isti korijen je slična u smislu, bez obzira na to što je dio govora pripadaju. Ova vještina je potrebno da biste provjerili pravopis u budućnosti.

Drugo, važno je znati da je opušten samoglasnika u korijenu riječi ne mogu uvijek biti provjereni od strane jednog korijena riječi. Takva orfogrammy zove nepotvrđene transparentan i, najviše od svega, riječ s njom morate zapamtiti. U tom slučaju, ispitani opušten samoglasnika u korijenu, u većini slučajeva, poteškoće ne bi trebala izazvati. Više nego često ne, možete jednostavno promijeniti oblik riječi na samoglasnik došao pod stresom i bio je dočekalo goste.

Za osnovne škole je dovoljno tog znanja, međutim, srednjoškolci morati suočiti novi orfogrammy koji govori da je izmjenična opušten samoglasnik u korijenu. U tim slučajevima, pisanje ovisi o nekoliko čimbenika. Za neke slučajeve (npr LAG-kutije, protežu odrastao) je u suglasju ili suglasnik dolazi poslije samoglasnika. U drugim korijena (Kas-pletenica) potrebno je pogledati na sufiks, ako je zastupljena od strane prefiksa -a napisano -a (touch), ako bilo koji drugi, je korijen CBS (touch). Druga važna točka u istraživanju izmjenjuju samoglasnika u korijenu će biti naglasak. To se odnosi na korijene harmonika, gor-; zar, zor-; klan-, klon- i drugi. U rasterećenom položaju ovdje pisanim G (npr luk) u šok A (luka), ili u nekim riječima D (luk).

Jedno od osnovnih pravila za formiranje željenih vještina: stalna ponavljanja. Stoga, čak i nakon što je tema je studirao (kao dodjeljuju se nisu previše sati), to je vrijedno nekoliko minuta lekcije, često možete uzeti za pravopis diktata, koji je uključivao riječi koje sadrže opušten samoglasnika u korijenu.

Objašnjavajući propise, važno je izvući na takvom trenutku kao riječi-iznimke. Oni obično uče napamet, jer nisu toliko. S obzirom na karakteristike proizvoljnog sjećanja na mlađe učenike, preporučljivo je koristiti „zapominalka” posebne catchy pjesme koje sadrže riječi. To će omogućiti brže i lakše zapamtiti iznimke u kojima opušten samoglasnika u korijenu riječi je napisano suprotno od općeg pravila.

Tako je opušten samoglasnika u korijenu riječi - jedan od najjednostavnijih pravila i najčešći u praksi, to je zbog činjenice da je ovaj orfogrammy može zadovoljiti bilo neovisan dio govora. Vještina njegov ispravan pravopis treba biti formiran u osnovnoj školi i ostati do kraja svog života. Objašnjavajući pravila i pravopis, ne zaboravite o svojim dobnim studenata.