Disgrafija kod mlađih školarci: ispravak, vježbe, prevencija, uzroka

osnovnoškolci često pate govora bolesti terapija - disgrafija. Ona se odlikuje određenim vrstama kršenja slova: djeca pišu kako kažu, slova su prošli, promijeniti kraj. U stvari, to je vrlo ozbiljan problem. Ako ne plaćaju pozornost na svoju odluku, dijete može razviti kompleksa manje vrijednosti. Vršnjaci u školi bi mu se rugali, što dovodi do gubitka samopouzdanja. Dakle, disgrafija na mlađe učenike (bit će predstavljen ispod korekcije, vježbanje i prevencija) bi trebala biti važna tema za raspravu među roditeljima.

uzroci

Znanstvenici još uvijek nisu identificirani točan uzrok, što je razlog zašto postoji bolest. Ovo pitanje je još uvijek nije u potpunosti razumio, ali većina stručnjaka se slaže da je osnova za razvoj bolesti je nasljedna. Razlozi disgrafija kod mlađe školarci:

1. Nasljeđe. Kao što je već navedeno, to je glavni razlog za pojavu bolesti. Djeca uzeti od roditelja nezrelosti mozga u pojedinim odjelima. Zbog toga, postoji kašnjenje u razvoju pojedinih funkcija.
2. Funkcionalni izvora. To se odnosi na razne fizičke poremećaje. Iz tog razloga, postoji povreda duševnog i govora razvoj, kao i dijete gubi sposobnost za čitanje i pisanje. Ispravak disgrafija, disleksija u djece osnovnih škola treba biti usmjerena prvenstveno na uklanjanju uzroka bolesti.
3. Nerazvijenost mozga. Svaka ozljeda ili oštećenja mogu uzrokovati disgrafija. A oštećenje mozga može dogoditi kao rezultat abnormalnosti u trudnoći, gušenja ili izlaganja infekciji.
4. Socijalni i psihološki učinak. Naravno, ne smijemo zaboraviti ovaj faktor. Bolest kod djece može doći zbog nepravilnog govora drugih ljudi, nedostatak komunikacije i nedostatka pažnje na čitanje i pisanje djeteta od strane roditelja.

Vrste disgrafija kod mlađih školarci

Izolacija oblika bolesti će pomoći roditeljima da pravilno primjenjivati vježbe preporučene od strane logopeda. Morate znati da postoje tri glavne vrste ove bolesti:

1. Akustična. Ovaj oblik disgrafija je posljedica poremećaja u razvoju govora sluha. To je, dijete nije u stanju percipirati zvukove ispravno. Zbog tog slova patnje, djeca nesvjesno promijeniti slova u riječima, jer su tako čuli. Slični zvukovi su pomiješani i često zamijeniti, kao što je b-N, S, F, W, i drugi. Akustična disgrafija utječe na mekoću suglasnika u pismu (kao - lubit). Također, dijete često preskače slova. Ispravak akustična disgrafija kod mlađih školarci pomoću vježbi za poboljšanje slušne prostor.
2. Motor. Ovaj problem se manifestira u obliku nepravilnih pokreta ruku prilikom pisanja. U tom slučaju, dijete može obavljati i druge radnje. Povreda kombinacija vizualnih i zvučnih slika je obično uzrok motor oblik bolesti. Ispravak disgrafija kod mlađe školarci ovog tipa ima za cilj potpuna sloboda od ove bolesti. Kao rezultat toga, dijete će moći pisati ispravno i odgovarati slike.
3. Optički. Disgrafija tog tipa prikazana je u suprotnosti vizualnih funkcija. Djeca možda neće pravilno prikazivati slova, što je rezultiralo u zrcalnom pisanju, mijenjanje ili miješanje različitih elemenata. U većini slučajeva postoji permutacija sličnih slova (m-N). Manifestacija ove bolesti je ogledalo pisanja s lijeva na desno u lijevom handers s određenim mozga poremećaji. Optički disgrafija na mlađe učenike (korekcija vježbe obuhvaćeni u članku) je važno pitanje u suvremenom svijetu. Zamagljen vid - čest slučaj. Stoga je potrebno obratiti posebnu pozornost na ovaj problem. Vrste disgrafija kod mlađih školarci omogućiti da odredite liječenje u određenim situacijama.

Kako mogu pronaći disgrafija?

Ako roditelji sumnjaju na mogućnost razvoja ove bolesti, morate biti ispitan od strane neurologa ili oftalmologa. Razina rasta logopeda provjere. Glavna stvar - pravilno utvrdilo je li dijete ima disgrafija ili jednostavno banalne nepoznavanje pravila pisanja.

Istraživanje djece u prisutnosti disgrafija su:

• Provjerite govor. Posebnu pozornost treba obratiti na ovaj aspekt, posebno izgovoru glasa, vokabular, pravilnom strukturom rečenica.
• Procjena pisanja. Nakon prve faze morate provjeriti e-pošte. Da biste to učinili, dijete ponudio za obavljanje određenih zadataka. Najčešće je to prekrajanje teksta, vođenje čitanje i diktata slova i slogova. Prema rezultatima tih vježbi je određen stupanj razvoja pisanog jezika.
• Proučavanje sluh i vid djeteta. Kao i praćenje stanja ručnog motora i govora.

Disgrafija prevencija je vrlo važna za mlađe učenike. Ciljevi za otkrivanje bolesti mogu biti različiti. Najčešće se koristi metoda za određivanje Fonemska sposobnosti. Ove vježbe omogućuju djetetu da pokažu svoje sposobnosti:

• razlikovati određene zvukove u riječi;
• posvetiti slike čija imena počinju s istim zvukom;
• ponoviti nekoliko slogova u nizu za učitelja;
• čuti mispronunciation i ukazati na pogreške.

Ako je dijete jako mlada i još uvijek ne idu u školu, to također može razviti disgrafija. To možete provjeriti na crtežima dijete. Djeca koja vole crtati i često sudjelovali u tome, gotovo da pogođeni ovom bolešću. Ako dijete ne voli to učiniti, a sve njegove slike sastoje se od isprekidan ili drhtavica linije, postoji velika vjerojatnost razvoja disgrafija.

Načina da popraviti bolesti

Disgrafija na mlađe učenike (korekcija, vježbe i tretmane kako bi se nositi s problemom) je hitan. Nakon što je problem identificiran, morate odmah početi trening. U slučaju djeteta s bolešću treba rješavati logopeda i psihologa.

Ispravak Programa disgrafija kod mlađih školarci određuje se ovisno o obliku bolesti. Roditelji bi trebali shvatiti ozbiljno ovo pitanje i za provedbu preporuke stručnjaka. Odličan izbor je djetetova prijenos na terapije školi govora, ali ne u svakom gradu postoji. Najčešće, sami roditelji moraju raditi s djecom.

Ispravak disgrafija kod mlađih školarci na sljedeće načine:

• provođenje studije za poboljšanje memorije;
• povećana rječnik;
• memoriranje pravopisnih pravila;
• pisani zadaci raznolikoj prirodi;
• rehabilitacija u obliku masaže, primanje sedativi ako je to potrebno.

liječenje faze

Eliminacija disgrafija u osnovnoj školi djeca se provodi u četiri koraka:

1. Dijagnoza. Često bi trebao obavljati razne diktat vježbe za provjeru trenutne razine gramatike. Dobiveni rezultati trebaju analizirati i izvlačiti prve zaključke.
2. Priprema. Evo, obratite pozornost na razvoj pamćenja, razmišljanja i fine motorike. Važno je prepoznati razumijevanje prostornih odnosa.
3. Ispravak. Od tog trenutka počinje neposredno liječenje postojećih abnormalnosti. Sav posao je usredotočen na tri aspekta: gramatički, leksički i fonetski. Cilj - da ispravi kršenja, za normalizaciju procesa čitanja i pisanja.
4. Procjena. Završni korak, koji je provjera svih rezultata, roditelji su najnovije preporuke.

Učinkovite metode korekcije disgrafija

Tu će biti objašnjeno u detaljnije najučinkovitijih načina za ispravljanje bolesti:

1. Model riječi. Ova vježba je sljedeća: dijete dati sliku koja je obojana i predmet shemu riječi. Zadatak studenta je što u ime objekta, a zatim reći sve zvukove govora u redu. Tada je svaki zvuk u korelaciji sa slovom i napisati cijelu riječ.
2. Postupak Ebbigauza. Studenti dobivaju list s riječima u kojoj slova nedostaju. To treba umetnuti nestalih slova i prepisati svu cijelu riječ.
3. Analiza zvukova i slova. Dajte djetetu sliku određenu temu. Morao je nazvati ovu stvar i napisati tu riječ. Zatim staviti naglasak, podijeljenu slogova i izgovoriti ih naglas. Svaki zvuk je potrebno odvojiti i naglasiti odgovarajuću boju. Zatim morate usporediti broj s brojem slova.
4. Ispravak pogrešaka. Ovdje svatko dobiva nekoliko riječi s namjernim greškama. školarac zadatak - kako to popraviti i prepisati riječi u ispravnom obliku.

Najčešći govorna terapija bolest - disgrafija kod mlađih učenika. Ispravak vježbe koje pridonose njenom liječenju, ponudio svoju pozornost u nastavku.

S naznakom „Pisanje naglas”

To je vjerojatno jedan od najučinkovitijih vježbi. Ona ne zamjenjuje suština je izgovarajući glasno napisano uz obavezno puštanje slabe dionici. To bi trebalo biti učinjeno polako, jasno iznio svako slovo. Na primjer: krave daju mlijeko.

Vježba je usmjeren na podizanje razine pismenosti. Slabi otkucaja su zvukovi koji kada tečnost ne plaćaju pozornost i oni dolaze do izražaja na pogrešan način. Bitna stvar je izgovor riječi do kraja, u krajevima odabira. Djeca s disgrafija, vrlo rijetko može napisati cijelu riječ. Često, na kraju su stavili štapove koji mogu biti zamijenjeni sa slovima. Međutim, broj ovih redaka ne odgovara broj slova koji bi trebao biti u toj riječi.

S ovom poslu se radi korekcija zvuka disgrafija kod mlađih učenika. Vježbe usmjeren na liječenje bolesti su vrlo raznolike. No, temeljni je „Pisanje naglas.” Potrebno je naučiti dijete da izgovaranje svakog od pisane riječi, a onda rezultat neće dugo čekati.

Vježba „korektor”

Za realizaciju ovog zadatka morat će komplicirano ili dosadan tekst knjige. Činjenica da je dijete nije bio zainteresiran za čitanje. Jedini uvjet - velika slova razlikovati ono što je napisano. Prvo moramo odabrati jednostavan pismo (obično vokala), što je dijete zna i ne griješe u svom pisanju, kao što je „a”. učenik će zadatak biti pronaći spominjanje ovog pisma i njegova križa van.

Nakon toga slijedi prelaska na složenije fazu. Moguće je povećati broj pisama, poželjno je odabrati slična pisanja, na primjer, „L” i „m”. Shvatiti točno ono što uzrokuje probleme u djetetu, to je vrlo jednostavan. Potrebno je provesti diktat, u procesu pisanja da studenti će sigurno pogreške. Na temelju tih grešaka mogu se identificirati slabosti u gramatici.

Ispravak optičke disgrafija kod mlađih školarci pomoću ove vježbe. To je vrlo učinkovit, jer je nužno ne samo naprezati mozak, ali i oči. Potrebno je naglasiti da tekst ne bi trebao izazvati interes djeteta. On ne treba čitati i pronaći oblik slova.

Vježba „Pronađite i objasniti”

Da bi se ispunili taj zadatak potrebno nekoliko diktata, napisane od strane djeteta. Mora se objasniti svaki zarez, isporuka u određenoj rečenici. Ako on nema potrebno znanje u tečaj uči studente pravila. Čak i bolje, ako je učitelj će poticati studente na točan odgovor, pa je shvatio da može formulirati svoju odluku.

Tijekom vježbe, važno je zapamtiti da ne preopteretiti dijete. Svaki diktat preporuča se rastaviti pet ili šest rečenica. Točan odgovor je potrebno glas nekoliko puta. Na primjer, zarez između imenice „sunce” i zamjenice „mi” dijeli dijelu slozhnopodchinonnogo ponude. Treba napomenuti da nakon svakog diktata svakako treba raditi na bugova.

Kao dio ovog zadatka vrši se ispravak akustične disgrafija kod mlađih učenika. Vježba „Pronađi i objasniti” i „Pisanje naglas” su najučinkovitije za rješavanje ovog problema.

Zadaci „Labirint” i „Traži nedostaje slovo”

Ove dvije vježbe su vrlo popularni, a većina roditelja koriste ih u razvoj djeteta sposobnosti. Oni su također korisne za disgrafija korekcija.

„Labirint” savršeno razvija bruto motoričke sposobnosti djece. Trenutno, postoji mnogo različitih zbirki, gdje možete pronaći sjajne zagonetke. Labirinti, po želji, može izvući vlastite roditelje. Glavni zadatak djeteta je pratiti s prstom ili olovkom od početka do kraja zamršen poteza. Organizacija prevencije i korekcije disgrafija kod mlađih učenika može se na temelju ove vježbe. To je najviše jednostavan i univerzalan.

Vježba „Pronađi nedostaje slovo” ima za cilj razviti svjesnost u djece. Za njegovu provedbu treba izvorni kod, gdje je sve na svom mjestu. Zatim, u istom materijalu želite ukloniti slova, ostavljajući u svojim mjestu propusta. Zadatak studenta - popuniti nedostaju elementi. Vi ne bi trebali ukloniti tekst-izvor, kao dijete koje je potrebno izgraditi nešto.

Kada je u potrazi za materijalom morate uzeti u obzir činjenicu da je on trebao biti zainteresiran učenik. U tom slučaju, izvršenje zadaća pretvoriti u igri. U posljednje vrijeme, sve više i više vjerojatno da će razviti disgrafija kod mlađih učenika. Ispravak, vježbanje i prevencija ove bolesti su neophodni za zaštitu djeteta od neugodnih posljedica.

korekcija rukopis

Činjenica je da je za dijete s rukopisa disgrafija je određena složenost. Obično ta djeca pišu ili vrlo male ili vrlo velike. Brišući u rukopis nije negativna pojava, za to zlostavljanje djeteta ne isplati.

Kako bi naučiti studente da pišu pravilno, to će potrajati oko tri tjedna. Prvo morate kupiti prijenosno računalo u kavezu i zatražio da se reproduciraju tekst na papiru. U pismu se ne bi trebao ići izvan stanica - glavni pravilo. Morate pratiti na ovom i potpuno podržava dijete.

Nemojte preopteretiti djecu neka dobro napisano linije dnevno - odličan rezultat. Čak i ako su roditelji umorni da se uključe s djetetom, strogo je zabranjeno to pokazati, a još više podići ton. Kao pisanja instrumenata preporuča se koristiti olovku s glatkom površinom i olovke u obliku trokuta.

Kod kuće, možete igrati sa svojim djetetom, odustajanje olovke i tinte. Tada će pokušati napisati ispravno, kako ne bi pokvariti igru.

Preporuke iz profesionalnog logopeda

Mnogi stručnjaci u ovom području su se sljedeće odredbe:

• metode za korekciju disgrafija su vrlo raznoliki, ali jednako učinkovit. Roditelji trebaju raditi s djecom, jer to utječe na budućnost djeteta.
• Obavljanje poslova zahtijeva upornost i strpljenje. Osim toga, vježbe treba provoditi redovito, najmanje sat vremena dnevno.
• Ako je specijalist zatražio puno informacija za obradu, tekst bi trebao biti podijeljen u nekoliko dijelova. Dakle, to će biti lakše i dijete i odrasla osoba. Ne možemo dopustiti umor, jer će to dovesti do hirovima i smanjene učinkovitosti.
• Najčešća pogreška je nekoliko puta prepisati zadaću. Roditelji ne bi trebali sila djeca to učiniti, jer to neće dovesti do bilo dobro. Naprotiv, dijete će izbjeći mnoge pogreške koje dovode do nevoljkost da se bave.
• Podrška je vrlo važno, čak iu većini beznačajnim situacijama. Dijete na visini zadatka? Moramo ga slaviti, ali u umjerenim količinama. U ovom broju treba finoću, ne možete pretjerati. Za propuste u svakom slučaju ne poniziti dijete. Posebno je zabranjeno izmisliti nadimke ofenzivu. To negativno utječe na djetetovu psihu.

prevencija

Upozorenje disgrafija kod mlađih studenata mogu biti u suprotnosti slušnog prepoznavanja govora zvukova. Još 3 godine potrebno je stalno provjeravati tu točku. Ako dijete ima problema ove godine, oni su lako riješiti uz pomoć redovitom tjelovježbom.

U posljednjih nekoliko godina, velika popularnost obuku na stranom jeziku djece (najčešće engleski) sa 3-4 godina. Djeca u ovoj dobi od velikih novih sjećanja i lako ga doživljavaju. Međutim, ako pogrešnom pristupu podučavanja dijete može razviti disleksiju ili disgrafija.

Treba obratiti pozornost na pravilan izgovor riječi odraslih. Ako roditelji će se ponoviti za djecu, to može dovesti do određenih problema. Ako dijete kaže nije u redu, mora se odmah naučio kako se to radi. Onda bi bilo bolje zapamtiti, i ona će rasti brže.