Individualni rad s djecom u pripremnom skupine: opći podaci

Pripremna grupa u vrtiću - to je konačni protežu na putu do škole. Tijekom tog razdoblja djecom šest godina počinje polako odmaknuti od svoje osnovne djelatnosti - igrati i savladati vještine učenja. Stoga je izuzetno važno naučiti dijete kako bi naučili: da vidim i obrade informacija, pokazati upornost, disciplinu. Važnu ulogu u tom periodu igre i individualni rad s djecom u pripremnom grupi.

Korištenje individualnom radu s djecom

U pravilu, planiranje nastavnika propisuje kakav posao s određenom djetetu će biti. To ovisi o potrebama svakog djeteta.

Ovaj oblik učitelja sa učenikom - jedan od najučinkovitijih. Doista, u razdoblju dok se vježba izvodi se ili se igra, stručnjak pažnja u potpunosti posvetiti djetetu, što znači da učitelj može primijetiti na vrijeme bilo kakvih poteškoća, poslati dijete neodgodiva i točna.

Individualni rad s djecom u pripremnom skupine, kao što je rečeno, treba planirati. Često daju preporuke o njegovoj organizaciji je obrazovni psihologa (o rezultatima dijagnostike). I, naravno, takav rad će biti puno učinkovitije ako doveo do njezine roditelje. Rad s djecom u predškolskoj ustanovi provodi se za svaki dio programa iu različitim oblicima. Takvo planiranje može obuhvatiti sve aspekte razvoja djeteta i spriječiti praznine koja je naknadno olakšati njegovu prilagodbu na školu i osigurati učinkovito učenje.

Oblici individualnom radu s djecom

Što oblici rada s predškolskom pripremnoj grupi izoliran? Njihov veliki izbor, da barem neke od njih: posebno organizirane nastave u vrijeme dana, igre, izleti, meta hodanje, razgovor, čitanje fantastike, gledanje slika, eksperimentiranja. Ovisno o tome što je potrebno popraviti, nastavnik planirano individualni rad s djecom u pripremnom grupi. Organiziranje može biti u dnevnom modu. Na primjer, tijekom prijema djece kad nije sve došao nakon miran sat ili navečer nakon večere. Dođite i vrijeme kad djeca su zauzeti slobodan aktivnost, odnosno, igranje u bendu. Tijekom tog razdoblja, učitelj nudi djetetu da se igra s njima, crtati, čitati knjigu ili gledati. U toku ovog rada i riješiti zadatke.

To je, dijete dobiva zadovoljstvo od procesa, u isto vrijeme konsolidira i digestija materijal u igri ili druge aktivnosti koji mu se nudi.

Individualni rad s djecom: uske stručnjaci

Gotovo svaki predškolske ustanove, osim glazbenog direktora i voditelja tjelesnog odgoja, tu je i nastavnik i logoped (terapeut) i obrazovne psiholog. individualni rad s djecom u pripremnom skupini je također uključena u njihovim planovima. Onaj tko je vješt u ovom radu rješava probleme vezane uz regiji. Dakle, logoped je angažirana u razvoju govora, a ako je potrebno, stavlja pojedine zvukove. Obrazovni psiholog radi na razvoju emocionalnih i voljnih i mentalnih procesa djeteta, voditelj tjelesnog odgoja brine o razvoju motoru Vrtićka-a. Sve zajedno, sustavno rad svih stručnjaka za učinkovito utjecati na cjelovit razvoj djeteta, a time osigurava dobru pripremu za školu. Još jedna neosporna prednost takvog rada - osobni kontakt s djetetom nastavnika, tijekom koje nije riješeno samo obrazovne, ali i obrazovne probleme.