Jezični projekti

Za školu nije izblijedio.

Koliko je rečeno i napisano o suvremenom obrazovanju u Rusiji! Kako postati relevantni uvjeti inovacije i modernizaciju! A što važnu ulogu sada odigrao projekata! Posebno zanimljivi društveni projekti. Ova aktivnost je dobrodošla i potiče u našoj zemlji. Dakle, mlađe generacije od produbljivanja svoje znanje o rodnom društva stekne sposobnost suradnje s gradskim vlastima i sa gradskim resursima. A ako su djeca bave bitnim projektima, bez sumnje, produbiti i proširiti znanje u određenom znanstvenom području.

Skupina od mojih studenata zainteresiranih za lingvistiku, stvorio je uzbudljiv i obrazovne projekte učiti jezične informacije dostupne svim studentima i nastavnicima u školi. Ovaj rad smo nazvali jezične projekte. I u tako velikom formatu je trenirao u svojoj obrazovnoj ustanovi u drugoj godini. Dakle, možemo govoriti s povjerenjem o prevladavajućim tradicije. Iz našeg iskustva, možemo zaključiti da su jezični projekti služe ne samo znanstvene spoznaje, ali i profesionalno usmjeravanje školske djece, njihov osjećaj patriotizma, komunikacijske vještine.

U studenom učenika 6. razreda, na primjer, branio je svoje jezične projekta „JERA”. Djeca su proučavali drevne ruske tekstove i znanstvene literature. I na temelju primljenog znanja učinio je izložbu zanimljivosti o pismima mekih i tvrdih znakove koji su ranije nazvane JERA i zvuka. Šestih razreda vodiči - ovaj naslov, otvara vrata za uspješnu budućnost.

11 klasa kao projekt predstavila je brošuru „toponimija moje domovine”. Kroz njihov individualni i grupni istraživanja, kao i pronalaženje informacija o naziva mjesta u enciklopedijama i online rječnika, srednjoškolci su pisali povijest nastanka imena mjesta kao što su Rusija, Samara, Kinel i drugim imenima nekih manjih okolnih nam geografske značajke.

Lekcija - 40 minuta samljeti? Ili pouka - taj trenutak kreativnog baklju, Eureka, sreću znanja?

Momci rade, tako da je moderni svijet je pun živopisnih dojmova i znanja ne miče školu u sjenu, a surađivao je sa školom. Djeca bi trebala biti u školi, što ne bi bilo gdje drugdje. Riječ je o vještinama stečenim znanjem na nove, pomalo neobičan način, o sposobnosti učenja u timu, kao par, pojedinačno. Saznajte da je mjesto-ime Elshnyagi (malo selo u Samara regije) načinjen od riječi elsha (joha) može svako dijete da gledate ove informacije na internetu. A to je samo zadatak škole 21. stoljeća je da se dijete izabrao to neproduktivno u smislu metode razvoja osobnosti jezičnog projekta. Preporučujemo da svi nastavnici u svojim nastavnim aktivnostima vježbati predmet projekte, i svi dečki ih koristiti u svom radu učenika.