Razmišljanje je ... Psihologija: razmišljanje, vrste razmišljanja

Sažetak razmišljanje je vrsta razmišljanja, u kojem je moguće, apstrahirajući od malih detalja, pogledati situaciju u cjelini. Ova imovina omogućuje da u određenoj mjeri nadišite granice pravila i normi i napravite nova otkrića. U djetinjstvu, razvoj ove sposobnosti treba dati dovoljno vremena, jer takav pristup u budućnosti će pomoći u pronalaženju bržih nestandardnih rješenja i najoptimalnijih rješenja iz trenutne situacije. Vrlo često, kod zapošljavanja, poslodavci provjeravaju potencijalne zaposlenike za apstraktno razmišljanje. Test pomaže u procjenjivanju sposobnosti osobe da se nosi s problemima, pronađe rješenja i obradi nepoznate informacije.

oblik

Obilježja apstraktnog razmišljanja su njezini različiti oblici: koncept, sud, zaključak. Za ispravnu percepciju pojma u pitanju, vrlo je važno razumjeti pojedinosti svake od tih definicija.

Koncept

Ovo je oblik razmišljanja u kojemu se jedan ili više objekata percipiraju kao jedna ili više značajki, od kojih svaki mora biti značajan. Koncept se može definirati kao jedna riječ ili izraz, na primjer "stolica", "trava", "matematički učitelj", "visoki čovjek".

Presuda

To je forma u kojoj se javlja negacija ili afirmacija fraze koja opisuje objekte, okolni svijet, obrasce i odnose. Presuda, zauzvrat, je dvije vrste: jednostavna i složena. Jednostavna prijedlog, primjerice, može zvučati ovako: "Dječak privlači kuću". Složena prosudba se izražava u nekom drugom obliku, na primjer "vlak se preselio, pregača je postala prazna".

zaključak

Ovo je oblik razmišljanja u kojem jedan zaključak (ili nekoliko) donosi zaključak, što je nova prijedlog. Izvori koji pomažu oblikovati konačnu verziju su preduvjeti, a rezultat je zaključak. Na primjer: "Sve ptice mogu letjeti. Tit leti. Titmouse je ptica. "

Abstraktno razmišljanje je proces u kojem osoba može slobodno raditi s konceptom, prosudbom, zaključkom, odnosno kategorijama čije se značenje može shvatiti samo u odnosu na svakodnevni život.

Razvoj apstraktnog razmišljanja

Naravno, ta je sposobnost razvijena na mnogo načina. Neki se lijepo privlače, drugi pišu pjesme, neki još uvijek mogu apstraktno misliti. Međutim, sasvim je moguće oblikovati, u tu svrhu, čak iu ranom djetinjstvu, mozak treba dati razlog za razmišljanje.

Danas postoji ogroman broj različitih specijaliziranih tiskanih publikacija koje obučavaju um: zagonetke, zbirke logičkih zadataka i tako dalje. Za razvoj apstraktnog razmišljanja, potrebno je za vaše dijete ili za sebe dati takve vježbe samo 30-50 minuta dva puta tjedno. Učinak takvih vježbi neće dugo trajati. Dokazano je da se u ranoj dobi mozak mnogo lakše može nositi s takvim problemima. Što je više treninga, to će brži rezultat biti.

U potpunom nedostatku vještina za općenito razmišljanje, teško je da se osoba ne samo da se realizira u kreativnim aktivnostima. Također, mogu postojati problemi s proučavanjem disciplina, u kojima postoji mnogo apstraktnih ključnih pojmova. Ispravno razvijeni apstraktni razmišljanje je prilika da otkrijete neriješene misterije prirode, da znate što je nekad bilo nepoznato, kako bi razlikovali laži od istine. Osim toga, osobitost ove metode spoznaje jest da ne zahtijeva izravni kontakt s predmetom koji se istražuje, a važni zaključci i zaključci mogu se izvesti na daljinu.

Psihologija: razmišljanje, vrste razmišljanja

U procesu razmišljanja, odnos riječi, slike, akcije može biti različit. Ovisno o tome, neke se vrste razlikuju.

• Osobito učinkovita ili praktična je usmjerena na rješavanje određenih zadataka u uvjetima organizacijske, konstruktivne, industrijske ili druge ljudske aktivnosti. U ovom slučaju to je, prije svega, konstruktivno, tehničko razmišljanje. Njegove karakteristične osobine su pozornost na detalje, izraženo poštovanje i sposobnost pravilnog korištenja tih vještina u određenoj situaciji, sposobnost da se brzo prebaci iz aktivnosti razmišljanja u akciju i nazad.

• Umjetničko ili posebno figurativno karakterizira sposobnost osobe da generalizira i sposobnost utjelovljenja apstraktnih misli u konkretnim slikama.

• Verbalno-logičko ili apstraktno razmišljanje je sposobnost pojedinca da pronađe zajedničke obrasce u društvu i prirodi. Koncepti, široke kategorije dolaze u prvi plan, a reprezentacije i slike igraju sekundarnu ulogu.

Razmišljanje u procesu povijesnog razvoja

U početku, oblikovanje ljudske inteligencije izravno je pod utjecajem praktične aktivnosti. Dakle, po iskustvu, ljudi su naučili mjeriti zemlju. Na toj je osnovi nastala posebna teorijska znanost - geometrija.

Najranija vrsta razmišljanja, s genetske točke gledišta, praktično je djelotvorno razmišljanje, a primarna uloga u njoj igraju djela s predmetima (kod životinja ova se sposobnost promatra u embrionalnom obliku). Postaje jasno da je ta vrsta spoznaje sebe i okolnog svijeta koja je temelj vizualno-figurativnog procesa. Njegova osobitost je operacija u umu s vizualnim slikama.

Najviši korak je apstraktno razmišljanje. Međutim, čak i ovdje je aktivnost mozga neodvojiva od prakse.

Ovisno o sadržaju mentalne aktivnosti, to je praktično, umjetničko i znanstveno. Akcija je strukturna jedinica praktično djelotvorne metode spoznaje, slike umjetničkog puta, koncepta znanstvenog načina.

Sve tri vrste su usko povezane. Mnogi ljudi imaju jednako razvijenu sposobnost za djelovanje, maštovito razmišljanje i apstraktnu percepciju. Međutim, ovisno o prirodi problema koji se rješavaju, na vrhu se pojavljuje jedna vrsta vrste, a zatim ga zamjenjuje druga, poslije - treća. Na primjer, za rješavanje domaćih pitanja potrebno je praktično razmišljanje, za znanstveno izvješće - sažetak.

Vrste znanja po prirodi zadataka

Zadaci postavljeni prije nego što osoba može biti standardna i nestandardna, ovisno o tome i na operativnim postupcima, razlikuju se sljedeće vrste razmišljanja.

• Algoritamski. Na temelju unaprijed utvrđenih pravila, općenito prihvaćen niz akcija koje su potrebne za rješavanje tipičnih problema.

• Heuristički. Produktivno, usmjereno na rješavanje nestandardnih problema.

• Diskurzivna. Temelji se na skupu međusobno povezanih zaključaka.

• Kreativna. Pomaže osobi da učini otkrića, kako bi se postigli temeljno novi rezultati.

• Produktivni. To dovodi do novih kognitivnih rezultata.

• Reproduktivna. Uz pomoć ove vrste osoba reproducira se ranije dobivene rezultate. U ovom slučaju razmišljanje i sjećanje su neodvojivi.

Sažetak razmišljanje je najvažniji alat u ljudskim rukama, što omogućuje razumijevanje najdubljih slojeva istine, učiti nepoznato, napraviti veliko otkriće, stvoriti umjetničko djelo.