Teme naravno raditi u psihologiji. Kako napisati seminarski rad na psihologiju

Po primitku visokog obrazovanja u području psihologije, standardi svakog studenta pod uvjetom da je pisanje i obranu kolegijima. Oni pokazuju stupanj razvoja studentskog discipline je dobra praksa da se sistematizirati znanje stečeno. Važno je shvatiti da je izbor tema u psihologiji i organizaciji daljnja istraživanja - veliki korak u profesionalnom razvoju. U procesu pisanja rada ne samo da mogu pokazati svoje sposobnosti u odabranom akademskom polju, ali i uspješno ih koristiti u praksi.

Nastavni psihologije: izbor tema

Obrazovanje na Fakultetu za psihologiju uključuje pisanje i obranu naravno rada u različitim specijaliziranim područjima. To bi trebao baviti proučavanjem fazama i uvjetima na ovu vrstu posla. Ako naučiti kako organizirati svoj istraživanja, možete vrlo lako doći do završne faze obuke i zaštite završni kvalifikacijski rad bez poteškoća. Osim toga, odabirom Rano specijalizaciju i temu završnog kvalificiranog rada (stupanj projekt), možete izvoditi razne istraživačke projekte, ali u istom vektoru. U tom slučaju, oni će postati faze razvoja diplome i da će utjecati na dubine raspravu materijala i kvalitetu istraživanja.

To neće spriječiti uspješnu početak definiranja s mentorom koji će nadgledati vaše istraživanje. To će pomoći u preliminarnoj fazi analizirati temu naravno rada u psihologiji i formulirati problem koji treba istražiti. Kao što je i sam student nije uvijek dovoljno da ima informacije o području znanstvenog istraživanja.

Predmet Izbor određuje autora interes u subjektu. Tema bi trebala biti relevantni, koji je zahtijevao društvo s praktične točke gledišta. Da bi se odredio stupanj znanja o temama koje trebaju biti upoznati sa specijaliziranim izvorima informacija, referentne knjige i monografije u posljednjih nekoliko godina. Na primjer časopis „Pitanja psihologije” ili „psihološke studije”, almanasi sveučilišta, pomoći će razgraničiti dugoročne interese autora, polje psihološkog znanja.

Nakon definiranog temu rada, možete ići na sljedeći korak: razvoj plana rada.

raspored rada

Ovaj korak stvara radnu verziju istraživačke teme u psihologiji, koja je u toku svog studija će se mijenjati nekoliko puta. Plan pomaže izgraditi redoslijed radova i dati opću ideju o njegovom sadržaju. Upoznavanje s teorijskim izvorima dopustiti da razumijevanje problema i načina kako ga riješiti. Bolje je uzeti u obzir u detalje sadržaj eksperimentalnom dijelu i usredotočiti se na teorijskim izvorima, ograničen na specifičnosti praktičnog materijala. To će pomoći da se izbjegne opasnost od „utapanja u informacije.” Nastavni psihologije mora imati sljedeće dijelove:

• Sadržaj.
• Uvod.
• Teorijsko istraživanje na glavi.
• Praktični dio rada.
• Analitička materijal, otkrivajući svrhu rada.
• Konačno, rezultati svih studija.
• Bibliografija.
• Primjena.

Svi dijelovi zajedno čine logiku temu i trebalo bi dosljedno objavljeni problem za postizanje ciljeva istraživanja.

Opravdanje važnosti i svrhe istraživanja

Sadržaj rada je napisano u završetku, uključuje popis tema s odgovarajućim radnim stranici.
To može varirati u veličini i broju particija, ali logično struktura ostaje nepromijenjena.

Uvod - dio posla, koji otkriva psihologiju problema koje treba ispitati.

Hitnost i svrha. Izmjereno vrijeme kratkog pregleda istraživanog materijala, opravdava formulaciju problema i njegov značaj u svrhu znanstvenog istraživanja.

Na temelju važnosti, to formulirao cilj studije. Ona je, u stvari, je tema rada kolegija. Ako, na primjer, studija je predmet društvene psihologije osobe, a tema rada „vlastitog identiteta”, u cilju istraživanja - utvrđivanje društvenih čimbenika koji utječu na taj proces.

Zadaci. Da biste proširili svrhu, naravno u socijalnoj psihologiji treba sadržavati specifične ciljeve istraživanja. Popis teorijskih, praktičnih i analitičkih poslova određuje karakter glavama rada koji odgovaraju na pitanja postavljena u uvodu. Općenito, iznos koji odgovara broju voditelja istraživačkih ciljeva i definira svoje područje. Ako proučavamo društvenu psihologiju pojedinca, opravdano postavlja sljedeće zadatke:

• Teoretski Studija utjecaja društva na čovjeka.
• Praktično istraživanje faktora koji utječe na formiranje identiteta.
• Analiza rezultata istraživanja s preporukama za njihovu praktičnu primjenu.

Definicija predmeta, objekta i istraživačkih hipoteza

Važno je ograničiti pravi subjekt i objekt proučavanja. Predmet - ono što je studirao u radu. Objekt obavlja istraživačke baze. Ako je napisano naravno rad u socijalnoj psihologiji, proučavanje predmeta mogu biti, na primjer, devijantno ponašanje tinejdžera i objekt - učenici 5-7 razreda srednje škole.

Hipoteza. Ovo je definitivno postulat, koji djeluje u hipotetičkom obliku, i zahtijevaju praktičnu dokaze. Ako proučavamo psihologiju razvoja djeteta, hipoteza obavlja sud: obiteljski sukobi utječu na razinu djeteta od tjeskobe.

Ako je predmet proučavanja je dječja praktične psihologije, eksperimentalna istraživanja obično se provodi na temelju predškolske djece institucije. A rezultati eksperimenta bi mogao biti temelj za praktičnu metodologiju. U tom slučaju, stvarna vrijednost posla ima izrazitu rezultat.

Na kraju uvodnog dijela opravdanoj logičku strukturu i daje popis osnovnih znanstvenih gledišta, na kojima se temelji istraživanje.

Teorijski dio posla naravno

Prvo poglavlje rada naravno - teorijska studija o problemu. Sastoji se od tri dijela:

• Definicija kategorički aparat. U ovom dijelu rada određuje se idejnim istraživanja. S obzirom na tumačenje osnovnih pojmova, definicija i koncepata koji će se koristiti u radu.
• Analiza teorijskih stajališta o problemu. Cilj ovog dijela studije - pokazati razinu razvoja teme, postojeće škole i pristupa, kao i povijest stvaranja problema.
• Određivanje autora položaj. U zaključku, teorijski dio autorove pozicije opravdana na temelju proučavanja teoretskog materijala na temu istraživanja. Preporučljivo je da se oslanjaju na klasičnim materijalima u psihologiji. Ako proučavamo psihologiju odgoja i obrazovanja djece, bez obzira na rad LS Vygotsky ne može učiniti. Poznavanje klasičnih djela sugerira kvalitativni pristup u istraživanju teme.

Studija slučaja: faze i cilj

To je eksperimentalni dio rada. Ovisno o proučavanju predmeta, u organizaciji na određenu temu, ispunjava ciljeve istraživanja. Veliki broj eksperimentalnih studija organizira se na temelju općeg obrazovanja, predškolskim ustanovama, socijalnim ustanovama i organizacijama. Ovaj prirodni socijalni uvjeti formiranja osobnosti. Eksperimentalna studija društvenih skupina i empirijski temelj za provjeru valjanosti hipotetičkih sudova.

Eksperimentalni dio posla, naravno potvrđuje ili pobija tezu projekta, pokazuje sposobnost autora da koristi konceptualni aparat. To vam omogućuje da stavite u praksu rezultate.

Eksperimentalni dio uključuje obavezne klauzule, čiji iznos ovisi o ciljevima studije. U ovom poglavlju, postoje tri faze organizaciji znanstvenog rada:

• Definiranje ciljeva i instrumenata organizacije eksperimenta.
• Izrada stvarne podatke dobivene iz pokusa s objašnjenjima u grafikonima, slikama, dijagramima.
• Prezentacija zaključaka rezultata pokusa koji potvrđuju ili niječe hipotezu.

Eksperimentalni dio nosi osnovno značenje istraživanja, jer je osnova rada. Dopuštena a poželjno je početi ga pisati sa eksperimentalnom dijelu. Psihologija roditeljstva učinkovito studirao u vrtiću, u primarne socijalizacije djece. Studija temelji se na usporedbi s eksperimentalnim podacima iz dvije skupine, od kojih je jedan izvode eksperiment, a drugi se koristi za usporedbu rezultata lako utvrditi razinu pouzdanosti od hipoteze.

Analitička glava rad

U tom dijelu je povratak u teoriji. No, ova teorija se temelji na činjeničnoj točnosti podataka dobivenih tijekom pokusa. Treća glava broji kao prvi materijal teorijskog dijela i zaključci iz eksperimentalnom dijelu. Važno je pokazati kako napredne temeljne aspekte teorije. Koje mjesto proučavao problem može potrajati i do datuma koji ispituje opću psihologiju? Teme nastavni sadrže problem koji treba praktično rješenje. Dakle, u analizi potreba za potvrdu značaj istraživanja za praktičnu primjenu. Na primjer, na temelju podataka dobivenih u istraživanju razviti tehniku ili praktične savjete o mogućnosti primjene u životu.

Sažetak i zaključci

Zaključak bi trebao odgovoriti na pitanja postavljena u uvodu. Na svaki studijski zadatak dao sažet i specifičan odgovor, koji je u relevantnom dijelu rada. Logičan slijed odgovora na problem dovodi do otkrivanja temi i provedbu ciljeva istraživanja. Treba reći u zaključku o važnosti razine rada i potvrdu ili opovrgavanje hipoteze. Naravno, o općoj psihologiji može sadržavati nije hipoteza, ali opći prijedlog, koji formulira mišljenje autora rada na općeprihvaćenih pristupa u kontekstu nove povijesne stvarnosti.

Zaključak je sažetak glavnih ideja sažetaka svim poglavljima rada. To je prikladno koristiti citate iz klasičnih djela. Ta teorijska načela koja se koriste u radu tečaja. Citati dati emocije i određeni umjetnički okus rada.

Bibliografija i prilozi

Popis je popis izvora koji otkrivaju temu naravno rada u psihologiji. Izrada bibliografije zahtjeva striktno pridržavanje uvjeta koji su navedeni u metodičkom razvoju sveučilišta, na temelju kojih je obrana rada. Bibliografski popis treba sadržavati obvezne materijale posljednje tri godine, specijaliziranih izvora, priručnika, publikacija u stručnim časopisima, monografijama i člancima. Su obvezni reference na online resursa u njihovoj upotrebi. Preporučljivo je provjeriti rad plagijat, sada je jedan od uvjeta za zaštitu rada kolegija.

Prijave moraju biti u istraživačkim alatima (upitnici, tehnologija natpisima), demonstraciju materijala (slike, tablice, grafikone) koji nisu bili uključeni u materijalnim poglavlja. Oni su napravljeni prema strogim zahtjevima sveučilišta. Broj prijava mora odgovarati obima posla i služe kao dokaz o rezultatima svog eksperimentalnog dijela.

Korisni savjeti za pisanje i naravno zaštitu

• zaštita Performanse treba objaviti svoj logičan put u potrazi za ciljem. To ne bi trebao biti pozamašan. Ne prelazi deset stranica teksta, bez obzira na materijal za demonstracije, zove doziranje i pripremljeni u nekoliko primjeraka za članove odbora.
• Odabir tema naravno rad u psihologiji bi trebao biti strateški cilj - priprema za zaštitu završnog kvalifikacijskog rada. Svi nastavni moraju biti iz različitih kutova kako bi se otkrilo područje profesionalnog interesa. To postiže maksimalnu koncentraciju na temu studiranja i učinkovitost nastave u cjelini.
• Pravi izbor za nadzornika će vam pomoći da brzo kretati u znanstvenom pretragu. Ako pogledate na problem koji se ispituje ne poklapa s glavom na putu - to će biti velika prilika da se pripremi za obranu, u ovom slučaju glava će nastupiti u isto vrijeme kad i protivnika.
• Teme nastavni u psihologiji se može dijeliti i visoko specijalizirani. Uska specijalizacija zahtijeva dubinu, širok - volumen studiju.

Uspješna i plodna rad.