Projektna aktivnost u predškolskoj ustanovi: raznolikost i specifičnost

„Projekt” pojam obuhvaća viziju budućnosti, planira postići određeni rezultat. projektna aktivnost u predškolskoj ustanovi može se ostvariti kroz razvoj projekata na različitim razinama obrazovnog procesa: menadžerski, učenje, obrazovanje.

projekti upravljanja u predškolskoj ustanovi

Oni su usmjereni na reorganizaciju predškolskog odgoja u lice ustanove. Novi sustav kontrole treba biti učinkovito isti, na temelju novih saveznih zahtjevima vlade i novih propisa u području obrazovanja u ranom djetinjstvu. Upravljanje aktivnost projekta u predškolskoj ustanovi pokriva sve nastavno osoblje i roditelji učenika. Projekti također usredotočiti na poboljšanje upravljanja u procesu certifikacije nastavnika, kako bi poboljšali svoje kvalifikacije, profesionalnu kompetenciju svih sudionika u obrazovnom procesu. Tehnologija projektne aktivnosti uključuje postupno rješenje za upravljanje problemima na temelju razvijenog algoritma akcija. Željeni rezultat će se postići u određenom vremenskom razdoblju kroz implementaciju sustava mjera. Kao rezultat toga, predškola može doseći novu razinu kontrole, kupiti novi status, promijeniti vrstu obrazovnih aktivnosti.

Obrazovni projekti u predškolskoj ustanovi

Razvijen od strane jednog ili više nastavnika za jednu temu. Projekt može biti usmjerena na razvoj osobnih kvaliteta predškolske djece ili njihovog znanja u bilo kojem području obrazovanja, kao što je navedeno u ciljevima projekta. Nastavnici se mogu kombinirati u kreativne timove, distribuciju zadataka prema dobnoj projekta. Kao rezultat toga, razvoj zajedničkih projekata. Pedagoški aktivnost projekta u predškolskoj ustanovi može biti usmjerena na reorganizaciju oblika obuke i obrazovanja za razvoj prioritetnih pravaca razvoja djece u vrtiću, korištenje novih alata i metoda u obrazovanju djece predškolske dobi. Učinkovitost pedagoškog projekta procjenjuje se putem sustava nadzora, što pomaže za mjerenje tumor. Rezultati ispitivanja su analizirani najmanje dva puta godišnje, čime vrijeme napraviti prilagodbe na organizaciju obrazovnih aktivnosti na projektu.

Obrazovni projekti u predškolskoj ustanovi

Projekti imaju za cilj da rade zajedno nastavnika i djece predškolske dobi. Projekti za predškolce su praktični, tako da se rezultati mogu se procijeniti vizualno. Djeca aktivno sudjeluju u obrazovnim aktivnostima na projektu. U tom slučaju, nastavnici razmisliti kako omogućiti maksimalan broj aktivnosti u skupini djece, na koje načine možete pratiti učinkovitost koje su potrebne za projektne aktivnosti u predškolskoj ustanovi bio učinkovit, zanimljivo i korisno za djecu nastavna sredstva i materijali. Na primjer, projekt „Vrt na prozoru” u različitim dobnim skupinama može biti u obliku bajki i priča događaje. Djeca zajedno s učiteljem razmisliti lokaciji improvizirane kreveta, odlučiti što sjeme će biti posađeno. Rezultati se mogu fotografirati ili skica prikazuje datum. jedan ili dvoje djece: odgovornost se može dodijeliti za svaku slijetanja. Radnja se može mijenjati u skladu s razvojem biljaka.

projektna aktivnost u predškolskoj ustanovi može podnijeti bez aktivnosti i pojedinačnih projekata, kada je jedan od njih je dio druge, šire projekt. Inovacija, koja se provodi u obrazovnim aktivnostima institucije, moraju biti znanstveno opravdana, zadovoljavaju standarde obrazovanja i da bude korisna za sve sudionike.