Razmišljanje iz psihologije

misleći mehanizam funkcionira analizom i sintezom. Isprva je objekt u usporedbi s drugima, a onda od osobina svojstvenih mu, u novom izdanju. U procesu opet i opet kvalitetu veze su otkrivena razmišljanja, sve dok iscrpljen njihove zalihe ljudskog znanja. U sintezi ključnu ulogu koju percepcije.

Za mnoga stoljeća, znanstvenici su pokušali klasificirati razmišljanja u psihologiji.

U povijesnom kontekstu čovječanstva prvi put došao preko praktičnih aktivnosti. Razmišljajući vještine razvijene mnogo kasnije. Što manje, au ovom dobu visoke inteligencije tehnologija na konstruktivan način razmišljajući je praktična. Naime, učinkovita vrsta mentalne aktivnosti je dizajniran za rad s određenim zadacima, a temelji se na percepciji objekata. Dakle, mislim male djece. Tako su rastavljeni igračke na svoje sastavne dijelove. U potrazi za onoga koji se okreće kotače.

Razmišljajući u psihologiji je vidljivo u obliku tipa rad u percepciji stvarnosti. Primitivna verzija vizualizacije sposobnosti prostorne su predškolci koji nisu toliko privučeni procesu rastavljanja kao čarobnom snagom vlastite mašte. Uostalom, stock pojmovi još premala, pojam „prostorna vizualizacija sposobnost” se često zamjenjuje logičan-simbolična.

Verbalno i logično razmišljanje u psihologiji je interakcija između logičkih operacija i pojmova. Ona se odlikuje sposobnošću da zna osnovne zakone bez autentičnog vizualnog veze sa stvarnošću.

Sažetak logično razmišljanje imaju tendenciju da ide izvan granica senzorne percepcije. Od karakteristika objekta ili situacije, subjekt odabere samo važna, ostavljajući detalje i manje mogućnosti bez odgovarajuće pozornosti.

Formiranje apstraktne misli s ciljem svladavanja koncepte u procesu učenja odvija paralelno s poboljšanjem vizualnih-motor, vizualne-figurativnog i verbalnog-logičkog razmišljanja, jer sve vrste - je uzastopnih koraka u razvoju ljudske misli u kontekstu filogenije i posebnom pažnjom.

Razmišljajući u psihologiji se odlikuju značajkama:

- Kritičko mišljenje je usmjeren na izgradnju logičan zaključak, da usvoji sveobuhvatnu odlučivanje. Čovjek zna kako analizirati društvene pojave, za rad s informacijama, nakon preciznog algoritma:

• Definicija problema;

• procjena činjenica, podjele i razdvajanja mišljenja;

• evidenciju o svim poznatim dokazima;

• Formulacija zaključaka.

Dakle, kritičko razmišljanje, psihologija je sposobnost da adekvatno procijeniti činjenice, da ih odvojiti od emocionalne informacije kako bi ih prihvatiti kao dokaz. Budući da formira svoje neovisno mišljenje. Imajte na umu da u prirodnom poretku pojave novih dokaza ponekad mijenja nalaz i rješenje problema;

- kreativno razmišljanje u cilju otkrivanja novih znanja, stvaranje duhovnih vrijednosti na temelju vlastitih ideja. Značajke kreativne osobe određuje njegovu psihologiju, misleći da nadilazi asimilacije koncepata, pojmova, zakona. Za prijenos stvaranje mehanizma obilježje ili kvalitete sustava ili objekta u drugoj ravnini, gdje prethodno nije bila promatrana kao kombinacija. Jedan pogled kreativna osoba shvaća važnost je u detaljima ili razmišljanja koje nedostaju pojedinosti.

Po prirodi zadatka razmišljanja mogu biti teorijski ili praktični:

- osnova teoretske razmišljanja je korištenje pravila i zakona;

- praktična razmišljanja sastoji se od zaključaka i prosudbi imaju dokazano track record. Zadatak praktičnog razmišljanja uključuje transformaciju stvarnosti pomoću algoritma: svrha, plan, projekt, i dijagramu.