Socijalni rad sa starijim osobama na temelju humanitarnih tehnologija: obrazovni aspekt

Spremanje kvalitativnu specifičnost, uz naručivanje društvenih procesa - jedan od trajnih obilježja društvenog upravljanja. Socijalna skrb za starije osobe i dalje teško, složeno pitanje, ali zato postoje relevantne etičke i bontonu tehnologija mnogim područjima društva. UNESCO promiče etiku kao praktične filozofije, koji je izgrađen i socijalne skrbi za starije osobe, i stoga, u korist širi svoju prisutnost u obrazovnom procesu, promiče proučavanje i razvoj ovog filozofskog discipline, promovira metode poučavanja. Osim centriranje pažnju nastavnika na ovom prijavom prirodu obrazovnog materijala i raznih načina da e svoje izlaganje, UNESCO podsjeća nastavnika o važnosti i svojim izgledom, važnost uljudnosti i načina, kako organizirati publiku bez autoritarnih i ne-hijerarhijske uvjetima kao različitim temama i didaktički materijal da se uključe, kako zainteresirati učenike i mnoge druge elemente obrazovnog procesa.

U obrazovanju, važno je da ne bude ravnodušan prema svojoj temi, i tako učenje osnove etike s ciljem uklanjanja apstraktnih izraza lica, uklanjanje ravnodušnosti na svim stupnjevima obrazovanja. Uostalom, prosječna razina obrazovanja priprema osnovni standard za buduće visokoj razini stručnjaka i naknadne potencijala proizvodnih snaga gospodarstva. Dakle, uz školu koraci trebaju biti poučeni etiku poslovne komunikacije i ekonomske kulture, poslovnog bontona. Očito, formiranje nedostataka u planu automatski prenosi na proizvodni sektor.

U 21. stoljeću, u vrijeme kada su sve progresivne zemlje jasno pojasnio postrojenja za izgradnju moralnog kapitalizma i kad je socijalni rad sa starijim osobama posebno, a socijalna i etička mjerila u cjelini, temelj su za sve oblike stručne i proizvodnih djelatnosti, etika postaje još značajnija. Socijalni rad sa starijim osobama je područje djelovanja gdje pridržavanje međunarodnih etičkih normi i standarda - glavni je cilj i složenost komunikacije. Osim obrazovnim potrebama u skladu s novim gospodarskim tehnologije su formirali pet obećavajuće područja poslovne etike:

1) etika nove tehnologije;

2) etika globalna odnosa;

3) različite institucionalnim etika;

4) društveno-ekonomski etika (etika od optičkih kabelskih komunikacija, internet etike, etika privilegirane komunikacije, offshore etika);

5) etika okoliša ili etika okoliša.

Socijalni rad sa starijim osobama je aktivnost u kojoj je neophodno znati zakone retorike (danas je važno biti u mogućnosti da se slobodno izražavaju misli, napraviti prezentaciju izvješća, bolesti) zahtijeva vještine upravljanja etičke i kulturne raznolikosti, sposobnost da oblikuju etičke parametre svoje korporativne kulture. Etika je važna za organizaciju rada u svim svojim širi protok informacija, tehnologije, kapitala, roba, usluga i ljudske resurse, znanje o bontonu tehnike su potrebni za uklanjanje sukoba, ako postoji odstupanje od pogleda i interesa između partnera, stranke raspravljalo. Socijalni rad sa starijim osobama uključuje različite etičke strategije koje su potrebne za razmišljanje, analizu i naknadne utjecaj na partnera brusiti tehnike pregovaranja, razvijati načela suradnje. Ima bi trebao biti model odlučivanja, što bi moglo etički sačuvati interese svih sudionika u gospodarskim odnosima.

Međunarodna zajednica nam govori da je potrebno obvezati stvaranje idealnih etičkih usluga. Novi etički i društveno uspješna moraju se voditi prema vrsti: Šifra i kodeks ponašanja, model odlučivanja, mjere učinkovitosti, etike, partnerstva, korporativne kulture. Korporativna kultura u tom smislu uključuje probleme socijalne i kulturne razonode, koji pomaže razlikovati zaposlenika radni prostor i mjesto odmora, navike ne-konfliktnih odnosa prema društvu.

Poznavanje i korištenje etičkih tehnika usmjerenih na poboljšanje organizacije i upravljanja društvenim procesima tih i drugih područja. Te tehnologije su važan za regulaciju i poboljšanje društvenog razvoja kako bi se donijeti socijalni rad na putu održivog razvoja.